重點小學六年級語文下學期能力提升試題-蘇教版(附解析)-免費閱讀
【正文】 2．這則故事給我們的啟示是說明社會環(huán)境與一個人、特別是青少年的成長有直接的關(guān)系。作者在這段話中曾用“溜走、飛去、跨過、閃過”等四個詞語描述時間的來去匆匆，請你根據(jù)課文內(nèi)容分別將他們準確地送回原文。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，于是又搬遷到書院旁邊住下來。”遂行市旁，孟子又嬉為賈人衒（xu224。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。 傷仲永 北宋王安石 金溪民方仲永，世隸耕。有的剛剛綻(zh?n)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。每當祖國需要你的時候，你將會怎樣？請用你學過的詩句來表達你的決心或想法：__________________________________采茶姑娘個個（ ），她們用靈巧的雙手（ ）地從茶樹上摘下（ ）嫩芽。（1）贊美祖國山河，如“__________________，浪淘風簸自天涯。，就只好在無邊的黑暗中，（熬過 度過）一個又一個漫長的夜晚……，希臘人對普羅米修斯仍然十分（敬佩 敬仰 佩服），稱他是“人類的大恩人”。A、為了防止類似事故不再發(fā)生，我們一定要加強管理，采取嚴密的防患措B、突然，狂風和暴雨一齊傾瀉下來。 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。”C、你的成績雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風細雨，也可以是（ ）；可以是寥寥的片言只語，也可以是（ ）；可以直對相知的友人，也可以是朝向（ ）；可以是面對的激烈爭辯，也可以只是（ ）。 二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）馬是人類忠實的朋友，下面是根據(jù)“馬”的比喻義所填的成語，錯的兩項是（ ）。默寫古詩《 示兒 》，并用自己的話填空。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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