幼兒園教學(xué)反思范文與幼兒園教學(xué)反思：請(qǐng)勿打擾幼兒匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 分析及反思：其實(shí)很多老師會(huì)選擇阻止他們是因?yàn)樗麄冊(cè)诓粚?duì)的時(shí)間做不應(yīng)該做的事情，可是老師們沒(méi)有考慮過(guò)下次孩子們會(huì)因?yàn)閼謶劺蠋?，怕老師出?lái)阻止而不能很好的進(jìn)入游戲中，孩子們無(wú)論何時(shí)何地，只要把自己當(dāng)成是游戲活動(dòng)的主人，那就應(yīng)該鼓勵(lì)他們，等他們結(jié)束游戲，老師再?zèng)Q定應(yīng)該怎么告訴他們正確的游戲時(shí)間，請(qǐng)他們按照時(shí)間來(lái)游戲，并且遵守規(guī)則。這種家庭教育既有礙于幼兒的健康成長(zhǎng)，也會(huì)給幼兒老師帶來(lái)矯正的極大困難。表?yè)P(yáng)和批評(píng)并重互為調(diào)節(jié)。對(duì)孩子言過(guò)其實(shí)的表?yè)P(yáng)，會(huì)使孩子形成不切實(shí)際的自我認(rèn)識(shí)，一旦這種認(rèn)識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中他人恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)發(fā)生沖突，幼兒的心理就會(huì)失去平衡。比如開(kāi)展各種豐富多彩的集體活動(dòng)，有針對(duì)性地教育，啟發(fā)幼兒揚(yáng)長(zhǎng)避短，有意為某些不足的幼兒創(chuàng)造行動(dòng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，達(dá)到教育幼兒的真正目的。隨著 快樂(lè)教育 、 嘗識(shí)教育 的大力倡導(dǎo)，以及 熱愛(ài)孩子、尊重孩子 的教育理念不斷深入人心，人們?cè)絹?lái)越重視表?yè)P(yáng)在對(duì)孩子教育中的作用。幼兒園教學(xué)反思范文與幼兒園教學(xué)反思：請(qǐng)勿打擾幼兒匯編第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園教學(xué)反思范文在教育過(guò)程中，經(jīng)常運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的方法。然而在幼教工作的實(shí)踐中，人們又不得不問(wèn)： 表?yè)P(yáng)得越多越好嗎? 我認(rèn)為，在教育孩子的天平上，光有表?yè)P(yáng)
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