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教育局“三嚴三實”專題教育動員大會講話稿與教育局黨委書記三嚴三實學習體會匯編-免費閱讀

2024-11-23 04:14 上一頁面

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【正文】 黨的紀律是剛性約束,政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。防止和避免守不住為官底線,將特權享受當作丈量成功的標尺,以金錢財物作為衡量得失的準繩,背離從政為官的正道,以致個人栽跟斗,黨的聲譽受損害,黨的事業(yè)遭損失。(一)堅持從嚴治黨,自覺踐行“三嚴三實”。做人要實。創(chuàng)業(yè)要實。一是求是之實。這就要求黨員干部必須做到“慎初慎獨慎微”,勤于自省,不斷提高道德修養(yǎng)水平。我們領導干部是聯(lián)系服務群眾的“排頭兵”,唯有在“放下、挑起、秉持”上持久用功,才能養(yǎng)成浩然正氣、保持高風亮節(jié),真正被人民群眾所信賴和愛戴?!昂媳е旧诤聊艑又_起于累土”,基層干部嚴以修身貴在“放下、挑起、秉持”三重境界。開展“三嚴三實”專題教育,就是牢固樹立作風建設永遠在路上的思想,在鞏固、拓展、深化教育實踐活動成果上下功夫,在抓常、抓細、抓長上下功夫,始終保持清醒認識,保持堅定自覺,以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力,把作風建設不斷引向深入,把目前作風轉(zhuǎn)變的好勢頭保持下去,使作風建設要求真正落地生根。第一,深入開展“三嚴三實”專題教育,是深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神、落實全面從嚴治黨要求的重要舉措。要堅持實事求是,力戒形式主義,做到“不虛”、“不空”、“不偏”,確保專題教育取得實效。要落實工作責任,認真履行第一責任人和主要責任人的職責,帶頭參加活動,帶頭落實要求,率先垂范。通過專題教育,要切實增強領導干部的憂患意識、擔當意識、進取精神,著力解決精神狀態(tài)不佳、不敢負責擔當、“為官不為”、服務意識不強等問題,讓黨員干部把責任銘記心中、把擔當扛在肩上。要嚴格教育管理干部;對存在一般性作風問題的干部,立足于教育提高,促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部,要進行組織調(diào)整;對在活動中發(fā)現(xiàn)的重大違紀違法問題,要及時移交紀檢監(jiān)察機關或有關方面嚴肅查處。防止以班子問題代替?zhèn)€人問題,以表象問題代替實質(zhì)問題,以教育實踐活動查找的問題代替專題教育的問題。按照專題教育的時間安排,今年“七一”前后,要以踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”為主題,召開一次高質(zhì)量的領導班子專題民主生活會。前面列舉的一些表現(xiàn),有些是共性的、有些是個性,要結合實際,采取群眾提、自己找、上級點、互相幫的辦法,把問題找準、找實、找具體。開展這次專題教育,必須用好思想建黨這個傳家寶,采取集中輔導、專題講座、研討交流、基地體驗等形式切實抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的學習,特別是要圍繞學習《中國共產(chǎn)黨章程》、習總書記系列重要講話精神、黨的方針政策和法律法規(guī)、國學經(jīng)典等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、關于楊善洲的書籍資料這些重點內(nèi)容,在教育局黨委掀起“三學三比”熱潮,即:學黨紀法規(guī),比律己守紀執(zhí)紀;學善洲精神,比“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”;學政策業(yè)務,比干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。從楊善洲同志身上,我們看到,“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”是具體的而不是抽象的,它對黨員干部修身做人、為官用權、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求,體現(xiàn)了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀。(二)要從楊善洲精神中深刻領會“忠誠干凈擔當”的豐富內(nèi)涵。楊善洲是全國的重大先進典型,是保山的驕傲,是保山各級干部學習的標桿,他用實際行動全面詮釋了嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實,以及對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?shù)呢S富內(nèi)涵。機關及學校領導干部有的存在不重視學習、理想信念不堅定,拈輕怕重、平庸無為,不負責任、不敢擔當,自由散漫、得過且過。省委李紀恒書記在專題教育動員大會指出的10個方面問題,市委李正陽書記也從保山實際出發(fā),從四個方面列舉了在保山干部身上不同程度存在的問題。在xx年12月19日召開的全國組織部長會議上,中央明確提出,今年要在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。1月5日,省委召開動員大會,專門對深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育進行安排部署,李紀恒書記作了重要講話。一是在“四風”方面,仍然存在服務意識不夠強、事難辦、效率低的問題,甚至只對上級負責、不對群眾負責,只對領導負責、不對基層負責;形式主義也出現(xiàn)了變種,如:考核少了、但檢查報告多了,文件少了、但黑頭、白頭多了,福利少了、但不作為的多了。各級各類學校聯(lián)系師生不夠廣泛,深入教學科研一線調(diào)研不夠,解決實際問題能力不足,辦法不多。市教育局開展專題教育,最關鍵的就是要照好楊善洲這面鏡子,從這面鏡子中照出我們的黨員、干部在理想信念、黨性修養(yǎng)、為官用權、遵紀守法、能力素質(zhì)、干事創(chuàng)業(yè)、擔當精神、廉潔自律等方面的差距,照出自覺踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的動力,以優(yōu)良的作風深化教育綜合改革。楊善洲同志是“忠誠干凈擔當”的楷模?!叭龂廊龑崱敝校叭龂馈笔莾?nèi)在要求,指向主觀世界的改造;“三實”是行為取向,指向客觀世界的改造。要通過開展“三學三比”,加強黨員干部理想信念、黨性黨風黨紀、道德品行、法治理念方面的教育,切實解決好世界觀、人生觀、價值觀問題,解決好不想擔當、不會擔當、不敢擔當?shù)膯栴}。特別要結合新的要求,對教育實踐活動整改落實的情況進行一次全面“回頭看”,在此基礎上,進一步深化、細化和完善“兩方案一計劃一清單”。實際上,專題民主生活會的質(zhì)量主要取決于批評與自我批評的質(zhì)量,而批評與自我批評的質(zhì)量,則主要取決于黨性分析的質(zhì)量。(四)要抓好專項整治這個重點。要把制度治黨放在突出位置,貫穿專題教育全過程,建立健全落實“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求的作風建設各項制度,推動作風建設常態(tài)化、長效化,強化制度執(zhí)行力。通過專題教育,要引導領導干部帶頭弘揚社會主義核心價值,帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,帶頭弘揚楊善洲精神,干干凈凈做人做事,始終堅守共產(chǎn)黨員的精神家園。全體黨員、干部要自覺發(fā)揚主人翁精神,主動投入,堅決克服畏難情緒、觀望態(tài)度,以高度負責的態(tài)度參與專題教育。(四)加強宣傳,營造氛圍。黨的十八大以來,面對世情、國情、黨情的深刻變化,習總書記把握時代和實踐的新要求,把握人民群眾的新期待,圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、治黨治國治軍、內(nèi)政外交國防等發(fā)表了一系列重要講話。第三,開展“三嚴三實”專題教育,是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。第一重:放下妄念強化黨性修養(yǎng)要強化學習、心存敬畏,而不心存僥幸,不因紅塵隨波流,慎獨、慎初、慎微,防微杜漸。嚴以用權。所謂“慎初”,就是要把握第一次,守住第一關。求是就是真理。就是要有公而忘我、腳踏實地的精神,對崗位職責認真對待,對群眾利益高度負責,去華求實,不搞形式,不走過場,切實做到務實創(chuàng)業(yè)、
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