教師業(yè)務學習制度與教師業(yè)務學習心得體會(2篇-)匯編-免費閱讀
【正文】 他們的成功便是我們的成功，凝結著我們發(fā)奮的汗水。其三，我要克服的是自己的不足。要做一名合格的中學教師，既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生健全的人格。在情境教學中，根據(jù)已有經(jīng)驗對各種可能性進行猜想和假設，教學情境準備的意向框架越周全，即興發(fā)揮就越敏捷，智慧性行動也就越自然、越高效!激情是教育智慧性行動的點金石，沒有激情的教師即使再有智慧，再機智，也不能在情境教學中引起學生的興趣，激發(fā)他們的參與意識。不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，必須要鞭策自己，發(fā)奮跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的職責”。教師業(yè)務學習心得體會(五)我認真地讀完了教師手冊。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學資料和方法，顯得更為重要。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。正因如此，我們教師對這些所謂的“學困生”，更應加備的關愛與呵護。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。教師務必有高尚的品德。我認為，好教師務必有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。六、學習要記錄，要將所學內(nèi)容記入業(yè)務學習筆記本。六、堅持教學與科研相結合，以教學為中心，以教科研促教學，不斷提高教學質(zhì)量與水平。教師業(yè)務學習制度與教師業(yè)務學習心得體會(2篇 )匯編第 10 頁 共 10 頁教師業(yè)務學習制度一、教師應參加學校定期進行的業(yè)務學習、學校集中專題培訓、繼續(xù)教育學習以及上級部門組織的各類業(yè)務學習，每逢星期三下午為業(yè)務學習時間。七、教師間互相學習，共同促進，有不懂的問題，互相請教。七、學期結束，教師將業(yè)務學習筆記交教研組長上交教導處審查。要做到這一點，就應充分認識教師工作的好處，從而深深地熱愛教育事業(yè)。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫忙學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的用心性，使其
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