幼兒教師演講稿：負(fù)起我們的責(zé)任與幼兒教師演講稿：走進(jìn)童心-傾聽童聲匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 這種轉(zhuǎn)換僅僅只是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中嗎？在我們每時(shí)每刻與孩子的生活交往中，是不是就不需要了呢？或者說(shuō)將師幼的角色仍舊回到原來(lái)的命令者與服從者了呢？答案是否定的。記得那是一次午餐以后,在飯前我答應(yīng)孩子們午餐后去樓上大班走廊散步，后來(lái)，由于忙著指導(dǎo)吃飯慢的孩子，便忘了自己與孩子們的這一承諾。反省自己擺正位置了嗎？反省自己盡職了嗎？人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遭遇些痛苦與不幸。我們不禁捫心自問：一個(gè)教師，一個(gè)合格的、稱職的教師，首先要具備的是什么？ 兩個(gè)字——責(zé)任。因?yàn)?，我們?cè)诠ぷ髋c生活中，可能會(huì)有些顧此失彼，也可能會(huì)有所偏頗，但我們不能失去最起碼的責(zé)任。幼兒教師演講稿：走進(jìn)童心,傾聽童聲童心是一泓清泉，晶瑩剔透；童心是一朵花蕾
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