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幼兒教師師德演講稿,幼兒教師演講稿-免費(fèi)閱讀

2025-10-05 02:56 上一頁面

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【正文】 是扔?是放?是洗?剎時(shí),大腦里蹦滿小問號(hào)。仁者無私,讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)!讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈、用希冀放飛理想,我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!謝謝大家!幼兒教師師德演講稿14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:大家好!我演講的題目是《幼師如花,花似你》。從教半年來,讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。臨近畢業(yè)了,我在海濱幼兒園實(shí)習(xí),有時(shí)為了第二天能上好課,帶好一天的活動(dòng),前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具、備教案。但是!對(duì)教書的選擇,今生我無怨無悔。背負(fù)記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹。兩年的辛勤耕耘,兩年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。大音希聲,大愛無痕,莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。當(dāng)其為雨露,則潤(rùn)物而無聲。我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理。幼兒離園時(shí),老師要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛護(hù),在工作中也要做到盡忠職守。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長(zhǎng)自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后,我就知道做一名幼兒教師是不容易的,老師要熱愛、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。幼兒教師師德演講稿11尊敬的各位家長(zhǎng),老師,朋友們:大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼,有人不以為然,淡淡一笑,認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個(gè),簡(jiǎn)單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人情緒帶到工作中。這是我作為幼師的責(zé)任!因?yàn)槲沂怯讕煟⒆犹鹈赖母杪暿俏倚闹腥≈槐M的春天;孩子好奇的眼神是我在困境中永無止境的思考;孩子的笑聲是我生命最美好的延伸。孩子們離開公園后,我開始和班上的另一個(gè)同志一起裝修。我想培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,教他們?nèi)绾巫鋈?,如何學(xué)習(xí),如何生活。他說:“老師,欣欣要尿尿。我遞了一只手,她用手跨了過去。一切都無從談起。愛,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福,緊緊裹住你的心靈。來育新工作的一年里,讓我深深體會(huì)到了教師對(duì)孩子們的愛,也讓我明白了這份責(zé)任的重大。作為一名幼兒教師,我們的主要工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑,我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡,所以對(duì)孩子們的愛,是我們必備的責(zé)任。做學(xué)生的良師益友。老師的笑容永遠(yuǎn)是對(duì)孩子最好的鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì),老師的目光就是對(duì)孩子成績(jī)的肯定。加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教水平。幼兒教師師德演講稿7蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平。愛孩子就是尊重,讓每一個(gè)孩子都可以昂著頭走路,他給孩子的每一個(gè)意見都要認(rèn)真考慮。我覺得即使選擇幼師,也應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)。教育部部長(zhǎng)周濟(jì)指出:教書育人,教書的必須先學(xué)會(huì)為人師表,育人的必須先為人處世。幼兒園孩子自我保護(hù)意識(shí)薄弱,因此安全尤為重要,在每一天中,老師們都會(huì)打起十二分精神,關(guān)注著每一個(gè)孩子,誰能知道,溫柔輕盈的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心,送走孩子們后,我們幼兒教師還要打掃衛(wèi)生,制作教學(xué)具,修改教案,寫好活動(dòng)反思,觀察記錄等等,我們天天都認(rèn)真謹(jǐn)慎的帶領(lǐng)孩子們邁好人生的每一步,讓他們收獲生活的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)的習(xí)慣,與人相處的美德等等,我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏墓ぷ髦?,我們都懂得平凡與平淡的真諦,所以,我們雖然很累,但是我們很充實(shí),很幸福。著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“世界上沒有一模一樣的孩子,每個(gè)孩子都有他的個(gè)性,因此,在教學(xué)中我們要重視幼兒的個(gè)別差異,要熱愛每一個(gè)孩子,要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去捕捉他們的優(yōu)點(diǎn),在這里,我特別感謝我們幼兒園的幾位優(yōu)秀的老教師,因?yàn)椋谖覄倕⒓庸ぷ鲿r(shí),面對(duì)孩子和家長(zhǎng)我總是不知道如何去交流去表達(dá)。我找來了紙筆準(zhǔn)備給你回信,可是粗心的你沒有寫具體的學(xué)校地址,我不知往哪寄給你我這份甜蜜的惦記和牽掛?就讓這濃濃的師生情意和每一個(gè)需要愛,懂得愛的天使分享吧!就讓那湛藍(lán)天空的朵朵白云,把我的美好祝福飄向你吧!你的祝愿也是我的祝愿,愿你天天快樂,歲歲平安,幸福永遠(yuǎn)!幼兒教師師德演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們,大家上午好!首先非常感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次慶“三八”師德演講活動(dòng),給了我們這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),我感到無比的光榮與自豪。你的笑容甜甜的,你的小手搭在我的肩上,我們倆相依相擁著。步行上班的我還沒走到幼兒園,已經(jīng)是一個(gè)汗人兒。這就是我們縣一小的老師,他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,他們永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。炎熱的夏天,頭帶一頂太陽帽,坐在窗邊堅(jiān)持給學(xué)生批改作業(yè)。這并不意會(huì)著對(duì)教師偏低,也不意會(huì)著對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿與厭倦工作,這只不過是對(duì)教師職業(yè)的真實(shí)寫照。幼兒教師師德演講稿3各位老師,同志們:大家下午好!我演講的題目是“默默耕耘,無私奉獻(xiàn)”。古人云:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。有時(shí)候,幼兒教師像工藝設(shè)計(jì)師,因?yàn)榻?jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時(shí)候,幼兒教師像法官,因?yàn)橐o孩子們判案;有時(shí)候,幼兒教師像醫(yī)生,因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?,有時(shí)候,幼兒教師也像保姆,孩子的吃喝拉撒都要管……因?yàn)檫@些,我曾想要放棄,但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑,看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺(tái)慶祝六一,看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我慢慢體會(huì)到:幼兒教師是一個(gè)讓自我身心疲憊卻又歡樂的天使,因?yàn)?,我和純真的孩子在一齊,和祖國(guó)的期望在一齊、和偉大的愛在一齊。還有社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求也越來越高,幼兒教師不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)也變得越來越重要。除了注重自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展以外,更要通過自己的言傳身教,為兒童樹立學(xué)習(xí)的榜樣,并在教學(xué)中幫助兒童獲得基本的學(xué)習(xí)方法,形成對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)以及有關(guān)學(xué)習(xí)的積極情感體驗(yàn),從而在兒童幼小的心靈中埋下學(xué)習(xí)的種子,為他們?nèi)蘸蟪蔀閷W(xué)習(xí)者打下良好的基礎(chǔ)。因此,我們必須不斷根據(jù)兒童發(fā)展的需要來充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)以及其他方面的知識(shí),成為一名學(xué)習(xí)型教師。師德學(xué)習(xí)過程中,不論是在聽取西瓜豆豆的講座還是倪局長(zhǎng)的講座,其中很多內(nèi)容都是跟學(xué)習(xí)有關(guān)。但世上沒有后悔藥。因?yàn)闆]有愛,就沒有教育,沒有尊重則談不上愛。第一天報(bào)到就鬧出了很多笑話,因聽不懂孩子們的話,我只能猜測(cè)著和他們交流,有孩子要拉粑粑,我聽成了找爸爸,有孩子和我說了半天我都不知道她要和我說什么,只能請(qǐng)其他同地區(qū)的小朋友翻譯等等。教師那顆載有愛和信任的眼光,哪怕是僅僅投向孩子一瞥,幼小的心靈也會(huì)感光顯影,映出美麗的影像。后來通過家訪,我了解到,鄭成勝的家里實(shí)在困難。幾天的觀察后,我把他叫到了辦公室。我也驚奇的發(fā)現(xiàn)我和孩子們的距離拉近了,真正成為了孩子們的良師益友。因?yàn)槲沂呛⒆觽兊睦蠋?,孩子們愛我。?dāng)我一瘸一拐的走進(jìn)教室的時(shí)候,孩子們大聲喊道:“老師!您怎么啦?”我笑了笑:“沒事,燙傷了!”然后若無其事的繼續(xù)上課。可是,我從來沒有問過他們是否愿意。7年來,我依著在努力的探索著。我喜歡這一雙雙純潔的眼睛;我喜歡這新鮮的好似另一個(gè)星球的空氣,和風(fēng)吹過竹子天籟般美麗的聲音;我風(fēng)喜歡這淳厚的民風(fēng)和熱情、坦蕩、無私的心靈。許多老師為工作小病忍著、頂著,帶病工作;有的大病未完全康復(fù),為了不影響教學(xué)和不讓同事代課太累,都是提前來校上課。是身邊的老師給我樹立榜樣,感化了我,給我工作的信心與力量,讓我去熱愛自己的工作。正如教師節(jié)一位網(wǎng)友給我發(fā)短信祝福的那樣“老師是表面風(fēng)光,內(nèi)心彷徨,容顏未老,心已滄桑;似乎有才,實(shí)為江郎;比騾子累,比螞蟻忙,比雞起得早,比狗睡得晚。有人把教師比作蠟燭,默默地燃燒自己,照亮別人;有人把教師比喻成燈塔,風(fēng)雨中放射執(zhí)著的紅光,指引著航船前進(jìn)的方向;大教育家夸美紐斯曾說過:“教師是太陽下最神圣的職業(yè)。這就告訴我們,給自己一個(gè)客觀準(zhǔn)確的定位是十分重要的,因?yàn)橹挥姓覝?zhǔn)了自己的位置,才能發(fā)現(xiàn)差距,提高準(zhǔn)點(diǎn),從而追求更高的理想,不至于成為那只目光短淺的井底之蛙。隨著社會(huì)的發(fā)展,新時(shí)期的高標(biāo)準(zhǔn),幼教改革的新要求,對(duì)幼兒教師的職業(yè)道德行為更是提出了更高、更規(guī)范的目標(biāo)與要求,教師不僅要依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒,更要求教師要具有良好的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)、自我完善的能力。當(dāng)孩子們表演的舞蹈“快樂天使”在2015年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春,童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時(shí);當(dāng)我班的王葙小朋友在北碚區(qū)“乖寶貝”大塞中獲得一等獎(jiǎng)時(shí);當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國(guó)中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)時(shí);當(dāng)孩子們說著一口流利的英語,講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事時(shí)......我欣慰的笑了。現(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識(shí)。時(shí)間一天天過去了,她終于有了轉(zhuǎn)機(jī),她開始輕聲講話了,面對(duì)她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì),她對(duì)自己更有信心了,說話的語氣也壯了,現(xiàn)在的秋秋活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量,教育的力量!在工作中,我努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者?!币?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子,我愛他們,我要用愛心之水滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田,我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。一切都無從談起。開始踏上工作崗位時(shí),我是信心十足的。一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識(shí),更重要的是積極、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。一份耕耘,一份收獲。要重視個(gè)別教育,特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教。第一篇:幼兒教師師德演講稿,幼兒教師演講稿幼兒教師師德演講稿,幼兒教師演講稿記得剛來幼兒園工作時(shí),我的一位朋友曾經(jīng)對(duì)我說:“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過每一天,然后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天會(huì)想著放棄這份工作?!睂?duì)天資聰穎的孩子,我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志;對(duì)性格內(nèi)向的孩子,我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙,尋找他的自信,打開她心靈的窗戶;對(duì)生病的孩子,我更是少不了關(guān)懷、探望。半年來,在我的努力下,孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人。百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)系教師為本,教師大計(jì)則師德為本,要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。然而,想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)相提并論,幼兒不聽你管,不聽你說,玩具灑滿地,上課時(shí)沒有紀(jì)律性,我束手無策,無計(jì)可施。因?yàn)槲沂怯變航處?,我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。愛心是水,滋潤(rùn)著你我的心田;愛心是金鑰匙,能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動(dòng)力。我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí),帶領(lǐng)他們走出幼兒園,走向自然,走向社會(huì)。教育的改革,時(shí)代的發(fā)展,呼喚著有創(chuàng)造性的教師。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),我也在進(jìn)步。那么,作為新時(shí)期幼兒教師的我們,又該如何努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,去適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需要呢?一、熱愛本職,調(diào)適自己不知道大家有沒聽過這樣的一個(gè)小故事:三個(gè)泥瓦匠對(duì)待自己的工作態(tài)度各不相同,第一個(gè)討厭他自己的工作,工作對(duì)他而言就是一種折磨;第二個(gè)不喜歡他自己的工作,覺得工作對(duì)他而言只是一種責(zé)任,一種掙錢的形式;第三個(gè)則全然不同,他不僅喜歡自己的工作,而且熱愛自己的工作,工作對(duì)他來說是一種享受!一種快樂!若干年后,第一個(gè)泥瓦匠依然是一個(gè)泥瓦匠,第二個(gè)泥瓦匠成為一名設(shè)計(jì)師,而第三個(gè)泥瓦匠則成了前面那兩個(gè)泥瓦匠的老板。21世紀(jì)是一個(gè)繼往開來、競(jìng)爭(zhēng)激烈、優(yōu)勝劣汰、蓬勃發(fā)展的新世紀(jì),在這樣的一個(gè)時(shí)代里,我們一定要學(xué)會(huì)在取得成績(jī)時(shí)、在優(yōu)勢(shì)的環(huán)境中保持清醒頭腦,堅(jiān)持以“吾日三省吾身”的精神反省自己,認(rèn)識(shí)自身的差距和不足,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,虛心向周圍的同志,特別是能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,善于博采眾長(zhǎng),提高自己,升華自己?!?.....,所有這些都是贊美教師的偉大和我們教師所肩負(fù)責(zé)任的重大,那么,我們就一定要不愧于人們賦予我們的這些光榮稱號(hào),與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),以博愛做基礎(chǔ),以自身的言行為榜樣,為把每棵幼苗都培養(yǎng)成棟梁之材奉獻(xiàn)出我們自己的一切力量?!笔堑?,老師就是這樣,是位低,待遇低,壓力大責(zé)任大。曾記得那是2015年,與山桂華老師共年級(jí)組,她雖然年近退休,但依然對(duì)工作充滿激情,像慈母一樣關(guān)愛自己的學(xué)生,課堂上還能給學(xué)生唱民歌,伴舞。我們的許多教師都是每天早早來到學(xué)校,下班后遲遲才離開學(xué)校,常常是帶著試卷或作業(yè)回家批改,帶著教案回家備課。因?yàn)槲疫x擇了我喜歡的工作,我愿意將它當(dāng)做事業(yè)去經(jīng)營(yíng)。在探索的過程中,有過歡樂,有過苦痛,有過輝煌,有過失落,也有過彷徨和無助。說真的,那時(shí)的我真的剝奪了孩子們愛玩愛鬧的權(quán)利。這節(jié)課,孩子們表現(xiàn)出前所未有的聚精會(huì)神??墒亲鳛楹⒆觽冏钚湃?、最尊重的老師、班主任,我對(duì)他們又是什么樣的態(tài)度。所以在以后的工作和生活中,微笑的善待身邊的每一個(gè)學(xué)生,成了我最大的愿望。我們一起站在了鏡子前。母親有病在身,父親靠收廢品維持一家生計(jì)。當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里的冰塊,我像是看到了春苗的萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙幫助學(xué)生打開通向理想大門的時(shí)候,我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我每一次犯咽炎嗓子不能說話的時(shí)候,喝上一口孩子們遞上的一杯水的時(shí)候,我宛如喝著一杯玉液瓊漿;當(dāng)我和孩子們一起做游戲的時(shí)候,我似乎看到了青春的旋律在我的身上跳蕩。班里孩子的年齡差距也是很大,一個(gè)班最大的和最小的整整差了四歲他們有的在老家上過小學(xué)一年級(jí),因在小學(xué)報(bào)不上名,只能先上幼兒園等下一年招生,有的還沒上過幼兒園。雖然他們都是些外的民工的孩子,但是我們也應(yīng)尊重他們,讓他們感受到愛,從而使他們也受到正規(guī)的教育,長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。從那以后,我喜歡上了一些優(yōu)秀的幼兒教學(xué)雜志,因?yàn)樵谀抢镂铱梢詫W(xué)到許多新的教學(xué)理念和優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,我更不放過每一次外出學(xué)習(xí)、聽課的機(jī)會(huì),回來后在自己的班里加以反復(fù)的實(shí)踐和反思,并寫下反思心得。通過這些日子的培訓(xùn)使我體會(huì)深刻,并對(duì)自己今后的成長(zhǎng)有了一個(gè)更為明確目標(biāo)定位。二、如何成為一名學(xué)習(xí)型教師我認(rèn)為,想要成為一名學(xué)習(xí)型的教師,首先必須樹立學(xué)習(xí)的意識(shí),把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動(dòng)力,作為職業(yè)對(duì)自己的基本要求。最后,樹立終身學(xué)習(xí)的信念。這些都只有通過學(xué)習(xí),才能讓我們更好的掌握現(xiàn)代教育技
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