幼兒教師演講稿：自問(wèn)與自答與幼兒教師演講稿：讓青春為幼兒教事業(yè)閃光匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 回到家，三歲的兒子總是天真的問(wèn)：“媽媽，你怎么不說(shuō)話呀？”可是他哪里知道媽媽真的病倒了，媽媽其實(shí)也很愛他，很想給他唱好聽的歌，但媽媽能做到的只能是一個(gè)深情的擁抱、至今，我的聲帶一直沒能恢復(fù)好，有時(shí)還隱隱作痛，本來(lái)最喜歡唱歌的我再也不能放聲高歌了?！钡俏乙幌氲綄⒁厴I(yè)的孩子們，總是放不下心來(lái)。正因?yàn)槿绱?，我喜歡孩子們，愛上了幼教事業(yè)，十年如一日，永不言悔。冰心在詩(shī)中寫道：“修養(yǎng)的花兒，在寂靜中開過(guò)去了；成功的果子，便在光明里結(jié)實(shí)。而這12種素質(zhì)是他花40年時(shí)間，收集9萬(wàn)個(gè)學(xué)生所寫的信，內(nèi)容是關(guān)于他們心目中喜歡怎樣的老師，最后綜合概括出來(lái)的。所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該這樣做教師：要有一顆愛學(xué)生的心，因?yàn)閻鬯詫捜荨⑺岳斫?；要有隨時(shí)準(zhǔn)備傾聽孩子的耳和心，這樣才能溝通和交流；要有一種平等和民主的思想，愿意和他們共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，做他們學(xué)習(xí)生活中的良師益友，人生路上的同行者，引路人。古人云：“親其師，則信其道。從大的方面講，它關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)。那什么是教育？愛因斯坦曾給教育下過(guò)定義：“如果你忘記了在學(xué)校里學(xué)到的一切，那么所剩下的就是教育。所謂“十年樹木，百年樹人”，更體現(xiàn)了責(zé)任的重大。才能激發(fā)孩子對(duì)美好生活地追求。我在教學(xué)之余翻閱很多教育理論書籍，以圖更新自己的教育觀念和方法。一個(gè)人具有那12個(gè)優(yōu)點(diǎn)，相信對(duì)他做什么事情都有巨大幫助。是的。嘴雖然不能說(shuō)，可我還有手呀！于是我不斷地用手機(jī)發(fā)信息給配班老師聯(lián)系，了解孩子們的情況，并做好詳盡的記錄。 因?yàn)槁晭н€沒完全恢復(fù)，我的聲音細(xì)如蚊叫，而且非常難聽，但連平常最調(diào)皮的孩子也一下子安靜了。孩子們一看見我都高興的撲了過(guò)來(lái)。正是對(duì)孩子們和幼教事業(yè)這份
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