幼兒教師演講稿：愛是教師最美的語言與幼兒教師演講稿：愛的付出和收獲匯編-免費閱讀
【正文】 記得有一次，一個并非節(jié)日的早晨，我們班凡凡小朋友入園時拿著一枝鮮花，一進(jìn)門就說：“青青老師，送給你的！”“凡凡，今天不是什么節(jié)日呀，干嗎要送老師鮮花呢？”“青青老師，您身體不舒服，還要帶著我們做游戲，我聽媽媽說，送鮮花能讓人高興，高興了身體就會好了！”看著孩子那雙真誠的眼睛我還能說什么呢？只好任淚水奪眶而出。我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護(hù)他、雕琢他。心境也開闊起來了,看一切事物都會覺得很美好,從而就會覺得更加快樂幸福。園領(lǐng)導(dǎo)的工作布置也不規(guī)范等等。記得“六。然后作出相應(yīng)地反應(yīng)。讓他們了解老師對他們的愛,并不亞于他們的父母,因為我們一直都把他們當(dāng)作我們自己的孩子了。 愛的體現(xiàn)在許多的方面上:一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。它雖是無聲的,但它卻是很神圣的、很偉大的。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的轉(zhuǎn)變,都非常高興。孩子們更能體會到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。不過也不是因為愛他們,就一味地站在大人的角度去要求幼兒,抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責(zé)。這次事的發(fā)生就說明了一點:我們的場地過小了,幼兒沒有奔跑的環(huán)境(其實幼兒不能奔跑也不利于幼兒的成長)。愛幼兒就是愛幼兒的一切,包括幼兒的缺點和不足,教師就是幼兒的合作者,與幼兒合作一起改正幼兒、教師自己的不足。是啊，就像愛碧水藍(lán)天的澄澈，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的生命，我的夢想——
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