幼兒教師20xx年個人工作總結(jié)與幼兒教師20xx年工作小結(jié)匯編-免費閱讀
【正文】 在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中?！奔毿漠敽⒆游缢瘯r即使的幫孩子蓋好被子、當孩子衣衫不正是幫他整理、當看到孩子精神狀態(tài)不好時要詢問他那里不舒服。彼此之間的工作一定很開心、事情也就不會覺得多了。最后，是眼要尖，手要勤。這個措施不僅使孩子的睡眠提高了，也使老師減少了工作量。與家長交流要以表揚為主或孩子的身體狀況。所以，當老師面對家長時首先要微笑。微笑是一縷春風，是和諧的陽光，是人與人溝通的橋梁，是理解、是尊重。絕不能批評，因為這時有很多家長會讓該孩子的家長覺得很丟臉。其次，班級教師要多溝通，不能遇事就推脫責任，三位老師心往一處想，勁往一處使，彼此取長補短，班里的工作一定事半功倍。每天的工作比較瑣碎。一只筷子容易斷，一把筷子就不易斷。慈愛是一種無聲的語言，如果我們試著用慈愛的心去對待每一個孩子，我們也會收獲更多的愛幼兒教師2018年工作小結(jié)回顧XX年來，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招
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