幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會范文與幼兒園骨干教師培訓(xùn)計劃匯編-免費閱讀
【正文】 (6)完成對教師職務(wù)培訓(xùn)班至少作一次講座的授課任務(wù), 具體任務(wù)由學(xué)員、培訓(xùn)單位共同商定。思德修養(yǎng) 具體課程名稱如下：教育教學(xué)：實踐與考察：、說課、評課、評課、說課、思路及藝術(shù) 現(xiàn)代教育技術(shù) 課題研究 師德修養(yǎng)五、培訓(xùn)形式:幼兒園骨干教師的培訓(xùn)形式強調(diào)開放性、多樣性和創(chuàng)造性, 具體做法為:“四個結(jié)合”:即集中培訓(xùn)與分散指導(dǎo)相結(jié)合, 理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,教育教學(xué)與課題研究相結(jié)合, 業(yè)務(wù)指導(dǎo)與品格熏陶相結(jié)合。、兒童觀:具有創(chuàng)新精神和教改意識, 并逐步形成初步的幼兒教育思想。真正做一名研究型的教師。這些細節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài)。在互動中，我們逐步掌握了班級管理的方法，如：規(guī)則的引導(dǎo)，情感的溝通，互動指導(dǎo)，榜樣激勵、目標(biāo)指引等等。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。對知識的渴求，對理論上的指導(dǎo)，實踐中的困惑，無一不促使我們認真聆聽幼教專家學(xué)者的精彩講座。幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會范文與幼兒園骨干教師培訓(xùn)計劃匯編第 9 頁 共 9 頁幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會范文在XX年的初，我有幸與我們雅安名山的同仁們一起和來自各個地區(qū)的幼教同仁一起相聚在重慶美麗的山城，來到我夢寐以求都想來的——西南師范大學(xué)。雖然國培時間快結(jié)束了，可覺得還不夠，還想再多留些日子多好啊，就對這長達8天的培訓(xùn)我有一些總結(jié)和反思：培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。讓孩子們真正的釋放自己。四、 修養(yǎng)身心這一點不是談專家們的講座，這是我從參加國培計劃第一天至今思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變。幼兒園骨干教師培訓(xùn)計劃本篇骨干教師培訓(xùn)計劃，分為指導(dǎo)思想、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、考核認定六個方面，詳見下文：骨干教師培訓(xùn)計劃一、指導(dǎo)思想以鄧
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