幼兒園項目考察的報告-免費閱讀
【正文】 ⒋獲得教師培訓和提高社會知名度的機會與平臺。為幼兒園順利執(zhí)行教學提供支持。前提是合作幼兒園的奧爾夫音樂教師必須具備國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會簽發(fā)的執(zhí)教師資執(zhí)照（兩人）及師訓師資執(zhí)照（一人）方能授予，此項掛牌無須支付費用。⒉課時幼兒英語奧爾夫音樂雙效教學課例培訓。月日：參觀教學示范及課例講解。目前適逢新園建設(shè)我們正好抓住契機提升辦園品位為此我園對照綱要精神和其他姐妹園的發(fā)展，原創(chuàng)：對未來五年的遠景進行了規(guī)劃首先我們園僅有一個大課題、一項特色是遠遠不夠的。．了解已合作的幼兒園的辦學情況，多看多聽，避免決策失誤。必須統(tǒng)一使用由該課題組研究提供的配套教材?！駠壹壗逃块T“幼兒英語音樂藝術(shù)教育示范基地”掛牌由中央教育科學研究所培訓中心授予合作幼兒園“幼兒英語音樂藝術(shù)教育示范基地”的銅牌。●國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會舉辦的各類教師證書培訓名額每年寒暑假期間，國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會在華舉辦的證書培訓，只對合作幼兒園的骨干教師開放，為每個合作園提供三個培訓名額。獲得：⒈獲得建立幼兒園教育特色的新基點，進一步吸引生源。為此，我們領(lǐng)導班子經(jīng)討論，決定開展此項課題的合作與研究，期望成為該項目的江蘇
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