幼兒園語言文字工作計劃范例與幼兒園語言組教研工作計劃匯編-免費閱讀
【正文】 、同課異構或小型培訓活動，給每位組員提供展示的舞臺。探索教學模式，促進幼兒與好書做伴，在閱讀中健康發(fā)展；讓教師通過優(yōu)秀文本的教學嘗試，驗證上學期積累的研究經驗，在互動式教學觀摩、研究與小型講座中，進一步建立從觀念到行為、從理論到實踐上轉變，建立具有本組特點語言部分課程。，進一步督促新教師語言文字的規(guī)范化。，營造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內使用和公布的文字都要規(guī)范。今年我園將迎來語言文字規(guī)范化示范校評估認定工作，我園將充分利用這個契機，指定專人負責此項工作，并發(fā)動師幼共同參與，做到語言文字工作“三納入，一滲透”，即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標和有關課程標準，納入教育教學和幼兒技能訓練的基本內容，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理，滲透到幼兒的一日活動中。力爭本次活動中促進教師語言文字運用能力。（二）繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。幼兒園語言文字工作計劃范例與幼兒園語言組教研工作計劃匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園語言文字工作計劃范例【篇一】一、指導思想：圍繞2018年區(qū)語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標，結合園務計劃，強化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果，進一步規(guī)范強化日常工作，根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，開展多樣活動，使幼兒園語言文字工作提升到一個新的高度。：（1）在幼兒園內設計宣傳標語，并根據活動的進程及時更新，努力營造一個“人人說普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍。（4）組織教師開展“啄木鳥”找錯糾錯活動，查找并糾正園內外不規(guī)范的用字現象。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會語言文字規(guī)范化工作中的引領和輻射作用。，并融入校園文化建設中，做到形式多樣，內容豐富。：如班級計劃、一周教育教學計劃、區(qū)域活動計劃
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