幼兒園語言教學工作計劃與幼兒園語言文字工作計劃范文匯編-免費閱讀
【正文】 （三）全力以赴，迎接語言文字示范校的評估認定。（3）結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動，領導及時深入課堂和教研活動中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標，納入常規(guī)管理。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選及對教師工作的考核相結(jié)合。根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。三、重點與難點重點建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性?？傊?，他們在語言各方面上有一定的基礎，如能用簡短的普通話與他人交談。能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫?？朔睦淼恼系K，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進一步規(guī)范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用。：開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。（7）.組織開展“我行我秀”幼兒表演活動。（5）.對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教育教學工作計劃、備課、評語等資料的檢查。（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營造
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