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幼兒園英語老師教學(xué)計(jì)劃與幼兒園蒙班教師工作總結(jié)匯編-免費(fèi)閱讀

2024-11-23 03:34 上一頁面

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【正文】 小樂器都累了要休息了,現(xiàn)在請大家安靜的按次序把小樂器放回盒子里讓他們休息,放完之后就可以自由活動了!五.活動反思這節(jié)課比我預(yù)期的時間要長,因?yàn)橹虚g有很多預(yù)想不到的突發(fā)狀況,例如:對之前學(xué)習(xí)的樂器使用方法掌握不牢固,個別幼兒需要重新指導(dǎo);幼兒太多。大膽創(chuàng)新,多設(shè)計(jì)一些延伸教具,不僅僅是模仿別人。針對他,每次在制定工作時,他的數(shù)學(xué)、感官部分是和大孩子一樣,而日常則是和小孩子一樣。剛開始入學(xué)時,小朋友每次吃飯都弄得地上、桌上很臟,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,幼兒進(jìn)餐時心情愉快。二、業(yè)務(wù)方面這學(xué)期初,由于各方面的原因,領(lǐng)導(dǎo)決定將新入園的孩子分為兩個新班,由于領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,決定由我來擔(dān)任主班老師和馮麗一起承擔(dān)起教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好班級日常教育教學(xué)工作,鉆研教材,詳細(xì)備課,從孩子實(shí)際出發(fā),采用適合班級幼兒的教學(xué)方法,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,關(guān)注全體,同時注意個別教育,營造寬松、游戲式的的學(xué)習(xí)氣氛,鼓勵孩子大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因著我們所有教師的共同努力,我們的幼兒園在幼教世界向前堅(jiān)實(shí)的邁進(jìn)了一步,站在更高的起點(diǎn),走向更加燦爛的明天。還要突出英語角,使之與表演活動聯(lián)系起來,孩子們可以在扮演各種角色時學(xué)習(xí)用英語來表演。(二)教學(xué)工作:本班是以模式教學(xué)為班級特色的,我和劉老師配合負(fù)責(zé)蒙氏的教學(xué),另外我承擔(dān)托福幼兒英語的教學(xué)。俱往矣,待來年蒙氏的工作,我們會更加努力,我們相信,有園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有同志們的熱心幫助,我園的“蒙教”定會更加完善,一定會成為符合我國國情、符合我園風(fēng)格的“蒙氏教育”。對家長進(jìn)行兩天半日開放,家長了解了孩子在園一天的工作學(xué)習(xí)情況,很是放心。孩子們參加體育游戲《搶椅子》,勁頭足,爭勝心強(qiáng),反應(yīng)快,注意力集中,特別王一斐經(jīng)常得第一名;王彥森、李海洋詞匯豐富,語言表達(dá)能力強(qiáng),用此詞造句時想象力豐富說的生動形象,如我請孩子們說“如果我是小鳥,爸爸就是森林”這類的句子是,小朋友們都說得非常好,也很有趣!三、堅(jiān)持以“教育為根本,保育為重點(diǎn)”的教育方案,全身心地?zé)釔勖恳粋€孩子孩子是我們的未來,我們的希望。我班的孩子在我們老師眼里沒有不好的,只有需要引導(dǎo)幫助的。一個孩子除手的各種動作,如剪、貼、夾、倒、舀、切、剝、寫……等多種得到充分發(fā)展外,他的語言表達(dá)能力、交往能力、算數(shù)能力、繪畫水平等也提到極大提高。一、抓好蒙氏教學(xué),滲透六科教育。衣服以及抓緊時間等方面。開學(xué)時,我們對新入園的孩子做了詳細(xì)的家訪。四、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。在老師的啟發(fā)下,能引起對周圍美好事物的注意,喜歡參加美術(shù)活動,繪畫技能有明顯的進(jìn)步,個別幼兒時常有大膽的創(chuàng)造,但有個別幼兒還要老師在旁幫忙。 但是有個別年齡偏小幼兒的傾聽習(xí)慣不是很好,還有待于進(jìn)一步改善。幼兒在走、跑、跳、鉆爬、平衡等方面均得到了鍛煉,活動中既讓幼兒學(xué)會了技能,又增強(qiáng)了幼兒的勇敢精神和協(xié)作能力。通過蒙氏常規(guī)的訓(xùn)練,孩子們的活動更加井然有序,同時還學(xué)會了合作、知道了分享……為了讓孩子們得到全面的發(fā)展,我班還開設(shè)了幼兒英語、音樂、美術(shù)、舞蹈等輔助課程。剛開學(xué),徐老師就向我們建議,給每位家長發(fā)送調(diào)查文件,了解每位孩子的飲食習(xí)慣、個人偏好、又無過敏史等,根據(jù)每個孩子的身體情況安排床位,把身體不好的、睡眠不好的孩子安排在自己身邊,隨時查看詢問,每次在孩子上床前都會一一檢查是否裝有小飾物或糖果之類的東西,避免孩子在如隨時放到嘴里,造成意外。在生活細(xì)節(jié)中不斷強(qiáng)化和鞏固;在中午午休時,徐老師還特別關(guān)注著幾個孩子,害怕他們會感到被冷落,總守在他們的床邊哄著他們睡覺,有時我們因?yàn)榧痹?,?dāng)著孩子的面與他們談話時,徐老師總是勸慰我們要注意方式方法,應(yīng)該尊重孩子,多從正面鼓勵。在活動中注意提醒幼兒等待、謙讓和輕拿輕放,活動結(jié)束后,請大家一起清理桌面,檢查物品歸位。而家長和我們~為了同一目標(biāo)也成為了朋友,在孩子成長的每一步上留下了愛的腳印 …… 作為一名蒙班的教師,我深深地感受到:要做一名合格的幼兒教師并不難,但要做一名優(yōu)秀的教師和教研者,一定要比別人付出更多的時間和精力 ...... 在實(shí)踐中,我 總結(jié) 出了以下幾點(diǎn):一、修身養(yǎng)性、陶冶情操古人云: “ 德者,才之師也 ” ,作為一名教育工作者,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的人生觀和價值觀。目前,小學(xué)人教版漢語教材還不能完全適合我校英語幼兒園大班升上來的學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要,還不能滿足這些學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)的渴求。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻(xiàn)愛心”活動中,學(xué)會孝敬父母,關(guān)愛他人,感悟做人的真諦。上好科普課,于第二周進(jìn)行。二是鞏固校本能力課程,強(qiáng)化技能。堅(jiān)持潛能第一,注重后勁。 二、工作理念堅(jiān)持情商第一,寓學(xué)于樂。在閱讀中擴(kuò)大識字量,在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。三、常規(guī)工作進(jìn)一步完善課程改革:基礎(chǔ)課程、能力課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。設(shè)計(jì)并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動。四是堅(jiān)持德育綜合主題活動課程,學(xué)會做人。漢語銜接:初小部“不能緩”,更需要“強(qiáng)化”,否則得不償失。這是愛心與汗水的回報,同樣也收獲著來自幼兒世界純潔而善良的心。唯有透過開放的環(huán)境,才能將真正內(nèi)在的潛能發(fā)展出來。所以要讓孩子在 “ 工作 ” 中學(xué)習(xí),在 “ 生活 ” 中實(shí)踐,從而養(yǎng)成良好的常規(guī)和紀(jì)律。在這里孩子們學(xué)會了謙讓,了解什么是粗魯?shù)男袨?,有了基本明辨是非的能力,?dāng)問題出現(xiàn)時,學(xué)會了控制錯誤和自己解決問題。 “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索 ” !本學(xué)期結(jié)束了,在今后的教育教學(xué)中,我們會隨時對自己的工作進(jìn)行評估和反思,在實(shí)踐中研究和學(xué)習(xí),以最快的速度、最好的狀態(tài)適應(yīng)新時期的變化發(fā)展需要。健康。知道看圖書要輕拿輕翻,能愛護(hù)圖書,會整理。在物體的活動中掌握較好,10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)、目測數(shù)群;能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征。三、工作中不足、有待改進(jìn)回首這一學(xué)期,我們是在實(shí)踐和探索中走過的,成績不少,但問題也很多,如何從實(shí)際情況出發(fā),將蒙氏教育理念不斷與實(shí)踐相結(jié)合,不流于形式化,將是我們繼續(xù)需要探索和研究的課題。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。每周向家長發(fā)放《家園聯(lián)系本》,及時向家長反饋孩子一周來在園的表現(xiàn),家長也十分配合我們的工作,經(jīng)常給我們寫留言,對保教工作許多家長談了自己的看法,提出自己的建議和想法,使我們能改進(jìn)工作方法,更好地搞好教育。蒙班的孩子是快樂幸福的,蒙班的老師是勤奮充實(shí)的。以蒙氏為主,進(jìn)行多元教學(xué)。蒙氏班展示給孩子的是優(yōu)美舒適的環(huán)境,整齊干凈的教具。我們還利用分享活動,培養(yǎng)孩子們互敬互愛的品質(zhì),抑制孩子自私任性的行為,并在活動中讓幼兒按順序傳遞,從中使幼兒學(xué)會等待。傅世平的爺爺一天對我說:姑娘,我得謝謝你們哪,你們就是對孩子上心,我那孫子過來之前,我在你班窗口看你們上課看了一星期,哪個對孩子就是好呀!”我們的心理很美,因?yàn)槲覀兊母冻龅玫搅苏J(rèn)可,我們班老師們都做到了蹲下來和孩子談話,抱抱他們,我們與他們象朋友一樣親密,家長們說“以前孩子一說上幼兒園就不高興,現(xiàn)在一說不上幼兒園就不高興”。一學(xué)期,我們犧牲了無數(shù)個周末或周六的休息時間,整理工作記錄,添加蒙氏材料。為此,我要在新的學(xué)期里配合班主任劉小玲老師
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