幼兒園老師期末工作總結(jié)與幼兒園老師演講稿匯編-免費閱讀
【正文】 孩子的需要是教師關(guān)心的焦點，孩子的進步是教師快樂的源泉。有一次，我一邊給心雨梳頭，一邊總是要和她說說話，問問她家里的一些小事。第二天，心雨穿了條漂亮的新裙子。一天，到了講故事的時間，“心雨，你來給大家講個好聽的故事，行嗎？”她扭扭捏捏、不好意思地站起來，低著頭，牙齒緊咬著嘴唇。學習活動中從來都不愿意舉手發(fā)言，請到她時，也不愿意開口說話。我覺得在這時我和孩子的距離是最近的，心與心是互相溝通的。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，老師還要承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。也只有孩子心里是快樂的，我的心里也就是有了快樂。那是因為在風風雨雨的幾年中，我也走過了成功，走過了失敗，我有失落，也有欣慰，而所有的這一切給了我真真切切的感受。望著他們天真無邪的眼睛，聽著他們純潔爛漫的笑聲，想到不久他們將離開我，真有點舍不得。五、家長工作的開展本學期，我班的多項工作得到了家長的大力支持與配合，興趣班，全市開放，幼兒調(diào)升班，班內(nèi)。在開放過程中，收到了良好效果。內(nèi)容的選擇從簡單到繁瑣，由淺入深。幼兒園老師期末工作總結(jié)與幼兒園老師演講稿匯編第 8 頁 共 8 頁幼兒園老師期末工作總結(jié)一個學期的工作很快結(jié)束了，在班內(nèi)三位老師的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我班順利完成了本學期的工作任務(wù)，并取得了一定成績，現(xiàn)做以下總結(jié)。為了讓幼兒對盤紙產(chǎn)生興趣，并從盤紙過程中產(chǎn)生自信，體驗成功。在開放之前, xx老師獨自承擔了班內(nèi)兩次十多名家長動員工作，使家長能夠積極配合，支持班內(nèi)的工作。日常工作的開展等等。我在心中默默祝福，愿他們擁有美好的未來，光明的前途，平平安安，快快樂樂。我從一個單純的小姑娘變成了一個經(jīng)驗豐富的教師，從事這項職業(yè)使我變得成熟。我喜歡看到孩子幸福，那也會使我感到幸福。要時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話。耳語有利于拉近老師和孩子、老師和家長的距離。有時情緒很不穩(wěn)定，不樂意時抿著小嘴，一聲也不吭。小朋友鼓勵她，并將低要求，只要說幾句就行了，她還是不愿意。“
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