幼兒園老師期末工作總結(jié)與幼兒園老師演講稿匯編-預(yù)覽頁
【正文】 培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，付出了許多努力。五、家長工作的開展本學(xué)期，我班的多項工作得到了家長的大力支持與配合，興趣班，全市開放，幼兒調(diào)升班，班內(nèi)。平時家長們還能遵守園內(nèi)作息時間，堅持送孩子來園，配合班長和老師的工作。望著他們天真無邪的眼睛，聽著他們純潔爛漫的笑聲，想到不久他們將離開我，真有點舍不得。當一群可愛的孩子進入我的視線，我似乎看到了渴望已久的凈土。那是因為在風風雨雨的幾年中，我也走過了成功，走過了失敗，我有失落，也有欣慰，而所有的這一切給了我真真切切的感受。說實在幼兒教師的工作很累很辛苦，但是為什么我卻還樂此不疲呢，我想原因就在這里，使孩子們的真愛讓我不斷的有了工作的動力，不斷地鼓勵我去克服困難，去面對挑戰(zhàn)；是他們的真愛讓我一直對這份工作充滿著深深的眷戀，使我總有一種沖動，去毫無怨言的關(guān)心他們，去照顧他們，去為他們的樂而樂，為他們的憂而憂。也只有孩子心里是快樂的，我的心里也就是有了快樂。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個性表現(xiàn)，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關(guān)心他，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，老師還要承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。出乎意料的是，效果出奇的好，于是我一連點了幾個小朋友的名字上來，針對每個孩子的不同表現(xiàn)給予表揚。我覺得在這時我和孩子的距離是最近的，心與心是互相溝通的。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們打成一片。學(xué)習活動中從來都不愿意舉手發(fā)言，請到她時，也不愿意開口說話。她所缺少的是自信和大膽的品質(zhì)，需要的是更多的關(guān)注和機會。一天，到了講故事的時間，“心雨，你來給大家講個好聽的故事，行嗎？”她扭扭捏捏、不好意思地站起來，低著頭，牙齒緊咬著嘴唇。最后，她終于答應(yīng)明天來講故事。第二天，心雨穿了條漂亮的新裙子?！笆遣皇怯悬c大呀？”“對呀，媽媽說這樣明年還能穿的。有一次，我一邊給心雨梳頭，一邊總是要和她說說話，問問她家里的一些小事。愛如春風，愛似陽光，使萬物滋潤，使萬物茁壯。孩子的需要是教師關(guān)心的焦點，孩子的進步是教師快樂
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