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幼兒園第二學期科研工作總結(jié)與幼兒園第二學期第五周工作計劃匯編-免費閱讀

2024-11-23 03:33 上一頁面

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【正文】 (1)節(jié)日教育:中秋節(jié)。(6)學習型區(qū)域活動展示,促進幼兒游戲環(huán)節(jié)的有效管理。(2)小班開展“上午點心”環(huán)節(jié)自主服務,體驗生活環(huán)節(jié)游戲化??蒲幸呖沙掷m(xù)發(fā)展的道路,必須讓每個教師提高主體的科研能力,這就需要在今后我們?yōu)槔蠋焸兲峁└嗥脚_。促使每一位教師去學習、去嘗試、去思考、去總結(jié),從而進一步提高教師從事教育科研的能力。而在六月份的“十二五”課題申報時,我園的管靜紅和張晨璐兩位教師也根據(jù)自己的能力、喜好、特長等,分別選擇了“以繪本故事為依托,開展小班幼兒敘事品德教育的研究”和“詩畫教學在中班繪畫活動中的運用的研究”兩個內(nèi)容申報微型課題,不管最終能不能通過上級部門審核,但對青年教師而言,通過這樣一個構(gòu)思、呈現(xiàn),與領導的溝通、交流,修改的過程,對自己的科研能力也是一個很高的促進、提高的機會。除了各組每個月定期的練習和比拼外,在學期結(jié)束的最后幾天,集體進行了一次競賽活動。同時考慮到我園每各年齡組中代課教師很多,而且一些年輕教師對教學活動的把握、處理都存在不足,日常的教學活動中常會出現(xiàn)或這或那的問題,因此本學期的“聽課日”中,組織開展活動的老師選取日常教學中與專題研究相符的內(nèi)容,比如,小班教師組織開展下一周或下下周社會活動,中班教師組織開展下一周或下下周語言活動。二、形式多樣,確保研究切實有效(一)專題研究本學期我園大中小各年齡組依舊分別圍繞著音樂、語言和社會教學進行專題研究,旨在通過研究尋求合適、有效的教學方法,選擇所適宜的教學內(nèi)容。因此科學化、規(guī)范化的科研管理,無疑是幼兒園管理工作的重點。為了豐富理論知識,園領導也積極地創(chuàng)造條件,組織教師外出學習參觀,回來后召集教師進行專題學習,教師的眼界開闊了,思想觀念更開放了,促進中堅力量的進一步提高。2. 將“聽課日”延續(xù)開展。大、中、小三組,分別圍繞著“如何適宜地發(fā)揮
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