幼兒園班主任第二學期工作總結(jié)范文與幼兒園班主任經(jīng)驗交流匯編-免費閱讀
【正文】 當發(fā)現(xiàn)有公共設施受到損害時，要及時進行修理和更換，以確保幼兒安全。在教育過程中相信孩子的能力，讓孩子發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力。托爾斯泰曾說：“如果教師只愛事業(yè)，那他會成為一個好教師。（5），切實可行，要有吸引力，同時要注意與與行為的聯(lián)系。(4）高效性原則。先說班級管理，在我看來，幼兒園班班級管理就是由幼兒園班級中的保教人員通過計劃、實施、總結(jié)、評價等過程協(xié)調(diào)班級集體內(nèi)外的人、財、物，以達到高效率實現(xiàn)保育和教育目的的綜合性活動。個別談話。我園開設課程有：寫字、語言、于幼兒園班主任第二學期工作總結(jié)范文與幼兒園班主任經(jīng)驗交流匯編第 8 頁 共 8 頁幼兒園班主任第二學期工作總結(jié)范文幼兒園班主任第二學期工作總結(jié)學期又要結(jié)束了，提筆總想有很多話要說，還是將能說的讓大家一起分享。 家長工作：召開家長會，及家訪面坊向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。我的幼兒園班級管理的原則幼兒園班級管理的原則主要有：(1)主體性原則。班級管理計劃的實施要嚴格而靈活；班級管理目標的確定要合理，計劃的制定要科學；班級管理的方法要適當，管理中重視檢查反饋。在談師生關系，師生關系是學生在教育過程中經(jīng)歷的一種最基本、最重要，也是最具有感情色彩的社會人際關系，是教育教學過程中的核心問題，其對幼兒生的身心發(fā)育品德形成、學識發(fā)展具有深刻而久遠的影響。如果教師像父母那樣愛學生，那他會比那種通曉書本但不愛事業(yè)又不愛學生的教
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