幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃范文與幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃表匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的開(kāi)放培訓(xùn)模式，結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)與需求自主申報(bào)參培，不斷給教師以新鮮信息的滋潤(rùn)，拓展思路，開(kāi)闊眼界，使教師的思想更具前瞻性。，以賽促訓(xùn)，強(qiáng)化教師基本素質(zhì)。每一次研課后的調(diào)整，每一個(gè)觀摩者站在自己的視角與思想認(rèn)識(shí)方面的評(píng)價(jià)，無(wú)疑都在促進(jìn)著所有教師不同方面專業(yè)水平的提高。教師的培養(yǎng)就如同“兒童的最近發(fā)展區(qū)”的教育一樣。二查敬業(yè)精神。我們將從以下幾個(gè)方面著手：（1）理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。、外培引進(jìn)創(chuàng)建室內(nèi)、外區(qū)域，打造區(qū)域活動(dòng)亮點(diǎn)及特點(diǎn)特色?！酒恳?、指導(dǎo)思想以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《指南》為核心，依據(jù)幼兒園三年發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃及全園工作計(jì)劃，立足常態(tài)突出重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)凸顯特色，努力讓思想、環(huán)境、行為在實(shí)踐中成為統(tǒng)一體，抓實(shí)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。（5）認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器，并能說(shuō)出其名稱。（2）有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。（3）能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話，個(gè)別孩子語(yǔ)言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。（三）家長(zhǎng)方面充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐。三、具體措施（一）幼兒方面幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定。努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境。喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛(ài)打人楊國(guó)航，張俊秋，張偉健。本文《幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃表》由為您整理，僅供參考！【篇一】一、現(xiàn)狀分析本班有46名幼兒，其中男孩名，女孩名。繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級(jí)教研課活動(dòng)。實(shí)踐新課改,使用好教材。立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。制定切實(shí)可行的計(jì)劃，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)之中，并及時(shí)總結(jié)研究成果，積極撰寫(xiě)論文、隨筆和案例，鼓勵(lì)教師向各類教育報(bào)刊投稿。教師認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，按時(shí)發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃，每雙周三、四上午開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教學(xué)水平。每?jī)芍芤黄虒W(xué)反思。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育思想，大膽改革，努力開(kāi)創(chuàng)教育的新局面。堅(jiān)持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新。加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。每月上一堂優(yōu)質(zhì)課編寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教案。開(kāi)展集體備課，一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。開(kāi)好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣傳、交流和溝通作用。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)： 一體意識(shí) 、 開(kāi)拓意識(shí) 、 服務(wù)意識(shí) ，形成一支 開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、高效 的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠(yuǎn)足、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。認(rèn)真鉆研《多元智能整合教材》,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng),優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。園里建立幼兒閱覽室,手工制作室,種養(yǎng)植園地,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動(dòng)角,使群體幼兒在生活中學(xué)知識(shí),長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在家長(zhǎng)工作方面，家長(zhǎng)十分配合幼兒園工作。幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí)。能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說(shuō)話態(tài)度自然大方，無(wú)突出語(yǔ)病。對(duì)幼兒園的工作予以支持。提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時(shí)間
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