幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃范文與幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃表匯編-展示頁
2024-11-23 03:21本頁面
【正文】 識(shí)： 一體意識(shí) 、 開拓意識(shí) 、 服務(wù)意識(shí) ，形成一支 開明、團(tuán)結(jié)、高效 的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益辦園思想：幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。加強(qiáng)課題研究，提高科研水平和反思能力。充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣傳、交流和溝通作用。家長客座教師活動(dòng)。開展慶 元旦 迎新年聯(lián)歡會(huì)或親子活動(dòng)、半日開放活動(dòng)。充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長手冊(cè)》的作用。開好學(xué)期初家長會(huì)。本學(xué)期將舉行 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) 專題講座、 青年教師如何寫教案 專題講座、組織教師一課多研，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動(dòng)。開展系列的園本培訓(xùn)活動(dòng)，提升青年教師的專業(yè)水平。結(jié)合本園特點(diǎn)、需要及實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動(dòng)。開展集體備課，一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。建立隨堂聽課和檢查教案制度。每學(xué)期一篇工作反思。每月一篇教育案例。每月上一堂優(yōu)質(zhì)課編寫一個(gè)優(yōu)秀教案。參與一項(xiàng)課題研究。在教師中開展業(yè)務(wù)進(jìn)修 十個(gè)一 活動(dòng)，即：學(xué)習(xí)一本教育理論書籍的體會(huì)。五、主要內(nèi)容與措施修訂園本教研制度，加強(qiáng)保教常規(guī)管理制訂我園的園本教研、課題以及培訓(xùn)等工作制度，以教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題為切入點(diǎn)，以解決教師在實(shí)際工作中遇到的問題為課題研究目標(biāo),促進(jìn)教師自主提高專業(yè)化水平。加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。抓好教育教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。以高度的責(zé)任感，認(rèn)真完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。促進(jìn)教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。堅(jiān)持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新。幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃范文與幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃表匯編第 18 頁 共 18 頁幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新。深入探索實(shí)踐，課程改革成果新。全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育思想，大膽改革，努力開創(chuàng)教育的新局面。二、主要目標(biāo)：認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo)。做好對(duì)外宣傳，實(shí)現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。三、工作宗旨：重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長遠(yuǎn)四、工作要求務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。記好一本學(xué)習(xí)筆記。撰寫一篇代表自己水平的科研論文。每月提交一個(gè)問題。每兩周一篇教學(xué)反思。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。以園本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長。根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使教師逐漸勝任班級(jí)教學(xué)。加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開形式多樣的家長會(huì)，讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長手冊(cè)》，按時(shí)發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。通過這些活動(dòng)，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。充分利用家長資源，讓家長走進(jìn)課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷，拓展幼兒的視野。各班及時(shí)上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。制定切實(shí)可行的計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展課題研究，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)之中，并及時(shí)總結(jié)研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵(lì)教師向各類教育報(bào)刊投稿。管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)Ji發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)
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