幼兒園教育教學(xué)工作計劃范文與幼兒園教育教學(xué)工作計劃表匯編-在線瀏覽
2024-11-23 03:21本頁面
【正文】 力。班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。師資建設(shè)：強(qiáng)化 師表 意識，全面提升幼兒園教育形象。后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識，增強(qiáng)崗位角色意識，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。二、工作思路以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。三、主要工作㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。豐富幼兒活動。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?；顒拥?創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。㈢深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。實踐新課改,使用好教材。努力做到一主題活動多,單一活動少。三材料準(zhǔn)備多,伏案抄寫少。加強(qiáng)集體備課。繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué),做到教學(xué)有主有次,必學(xué)課卓有成效,選學(xué)課有所發(fā)展。重點嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育游戲活動的教學(xué),并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子。幼兒園教育教學(xué)工作計劃表個人計劃，指的是一種可以使一個人的生活質(zhì)量得以提高，在人生路上走得更好的工具。本文《幼兒園教育教學(xué)工作計劃表》由為您整理，僅供參考！【篇一】一、現(xiàn)狀分析本班有46名幼兒，其中男孩名，女孩名。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全。經(jīng)常提出合理化的建議。有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。二、班級學(xué)期目標(biāo)（一）幼兒方面培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。喜歡動手制作。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點。（二）教師方面結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。了解幼兒園的特色教育。三、具體措施（一）幼兒方面幼兒主動的參與目標(biāo)的制定。幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí)。多動手操作動手實踐。（二）教師方面結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動的實施。在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。作研究型的教師。（三）家長方面充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。其中女孩19名，男孩有22名。冬季即將到來，多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力。在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。能掌握簡單的音樂游戲的進(jìn)行方法。二、我根據(jù)班級的實際情況和*兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計計劃：（1）會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。（3）能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。：（1）喜歡認(rèn)識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意
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