第一學期教科研工作計劃范文-免費閱讀
【正文】 對照省市縣幼兒基本功比賽要求，全縣所有男教師參加基本功比賽，各幼兒園組織35周歲青年教師的各項基本功過關(guān)活動，努力提升年輕教師的教育教學基本功，適應新時期的要求，鑒此幼兒園將根據(jù)每位教師不同的專業(yè)發(fā)展的需求，擬請有專項特長的骨干教師進行音樂（彈唱技巧指導）、舞蹈（課堂教學中的舞蹈創(chuàng)編）、美術(shù)（主題講座、繪畫實例、作業(yè)反饋）、教育教學活動設(shè)計（說微課）等培訓；骨干教師則根據(jù)各自的特長，制定出個性化的帶教計劃，加強個別指導，青年教師做好個人基本功練習的計劃。（2）創(chuàng)新教研形式。（三）豐富教研內(nèi)容，提升教研活動實效。，發(fā)現(xiàn)兒童力量。根據(jù)縣教研工作計劃，本學期將重點關(guān)注小班課程（入園課程）以及建構(gòu)等區(qū)域類課程研究，教師要創(chuàng)設(shè)條件，讓幼兒在游戲前計劃、讓游戲更有序，在游戲后反思，與幼兒一起對照游戲計劃說一說，你做了些什么？和誰一起玩的？遇到了哪些困難，怎么解決的？下一步可以怎么做等話題研討，鼓勵幼兒講述自己的游戲故事，提高幼兒游戲水平，引發(fā)經(jīng)驗的生長。 以兒童為主體的課程必須持續(xù)跟蹤兒童學習活動，掌握其學習的特征，才能制定或調(diào)整教育方案。第一學期教科研工作計劃范文一、指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》和《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩，根據(jù)縣教研工作計劃和園務(wù)工作計劃、幼兒園教研計劃的要求，以XX省課程游戲化項目為契機，牢固樹立以人為本的幼兒教育理念，開
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