幼兒園托班教育教學(xué)計劃與幼兒園托班最新班務(wù)總結(jié)匯編-免費閱讀
【正文】 六一活動可以說是成功的,除了三位幼兒因身體原因沒來以外,其他的家長都能認真的參加活動。像我們班的小寶,他去年經(jīng)常請假因病來不了,但今年他身體狀況好了很多,出勤率特別高。三、個別幼兒教育董城嘉小朋友是有先天殘疾的孩子,一生下來舌頭就是裂開的,雖然經(jīng)過手術(shù)感官上不會感到有什么不一樣,但他的語言表達能力特差,一些行為習(xí)慣也不好。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)置活動區(qū)小小班幼兒最喜歡游戲,活動區(qū)的設(shè)置必不可少。在這個學(xué)期中,我們班三位老師團結(jié)協(xié)作、共同努力做好班內(nèi)的各項工作。通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。互換育兒信息。結(jié)合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個（一部分）玩具的特點，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份，而且不會因為窗臺冷而受涼，同時也美化了窗臺。二、教學(xué)工作：本學(xué)期，我們使用的是在XX市北京東路小學(xué)附屬幼兒園實踐使用的由臺北護理學(xué)院師資培育中心指導(dǎo)的教材。本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目。五、本學(xué)期的保教重點是：(1)生活管理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。(3)愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。社會發(fā)展方面：(1)初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家。健康：(1)養(yǎng)成按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。具體做到：，向老師問早、問好，離園時會說再見。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：⑴與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、電、水，不從高處往下跳，不亂爬，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。個別的交流談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰地了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。對色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。知道集體活動的規(guī)則，并能遵守簡單的規(guī)則。，嘗試用不同的語言、動作等進行表達。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強，遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興，情緒波動較大。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉。，能根據(jù)照片、圖片標(biāo)記，找到和自己相關(guān)的物品，初步了解標(biāo)記和自己生活的簡單關(guān)系。，嘗試自己解決生活中的的小問題，如：上廁所、穿褲子（套褲腳）等。、身體模仿動作。3．利用電話、短信等多種方式做好日常家訪及聯(lián)系工作，平日，較多時候需要與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況，有孩子生病時能主動打電話進行訪問，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心?！酒?一、班況分析：：本學(xué)期的幼兒年齡在2歲2個月—3歲4個月之間幾乎都是獨身子女，第一次離開家庭，開始集體生活。⑵小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。，主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所。(2)能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。(2)學(xué)習(xí)觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情。藝術(shù)發(fā)展方面：(1)繼續(xù)感受生活中的美，在成人引導(dǎo)下，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。通過區(qū)域、教學(xué)及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力。對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié)。
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