【正文】 人人參與環(huán)境保護，個個爭當綠色天使。小草微微笑，請你繞一繞。學(xué)前教育對于兒童一生的發(fā)展至關(guān)重要，關(guān)系到國家的前途和民族的命運。**幼兒園, 讓歡樂的種子撒在每個孩子的心田！**幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子！1教育從心開始，我們將貼心的照顧您的寶寶?；仡欉@些日子，有點心酸、更多的是甜蜜。熱情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。平常的嬌慣會讓孩子過分依賴，一旦家長沒有了滿足他們欲望的能力，他們就會出現(xiàn)叛逆，更不會聽從家長善意的安排。讓小朋友從小就能有個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的生活，并懂得基本的禮貌。結(jié)束后，繼續(xù)拿出書包里的作業(yè)到中班教室寫作業(yè)，下午的內(nèi)容跟上午的差不多，不過我們在中途會有唱歌的時間，一起游戲，比如丟手絹，捉迷藏等。寫作業(yè)中途會一起喝水，上廁所，我還會糾正他們的不良坐姿。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。而且我們向社會這個大舞臺邁進。在這里有很多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的，這讓我很難適應(yīng)，畢竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢！沒錢了只要一個電話父母就打過來，而出社會了呢？我想不可能一輩子都靠他們吧！在這里，在同事們的身上我看到了競爭的激勵，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實踐出發(fā)吧。其他的孩子，家長們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來。這一天下午，我們參觀了幼兒園,也和兩個班的老師打了招呼。經(jīng)過一系列的討論,終于制定下來的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼倫敦奧運，傳播激情。對了，我們就會開心的笑起來；錯了，我就會耐心地幫他訂正，課外活動的時候我們一起玩球，一起折紙。老師先向我們簡單介紹了五位小朋友的情況。它有助于當代大學(xué)生接觸社會，了解社會，同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會，回報社會的一種良好形式。錯了，我就會耐心地幫他訂正，課外活動的時候我們一起玩球，一起折紙。然后我成為了凱凱小朋友的新老師。今年我也參加了許多社會實踐活動。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近。然后我教他認識數(shù)字。特教班是一個很特殊的班級，班級里有五個小朋友，他們都是些殘疾兒童，有的是智障兒童，有的患有先天性自閉癥。社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育的重要手段。幼兒園園長親切熱情地接待了我們。漸漸地他開心地笑起來，我知道他已經(jīng)接受我了。本來他們就是社會中的弱勢群體，雖然會得到來自社會各界的幫助，但要讓他們在心理上擺脫這種依賴。以下是由在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。我和另外三位室友被分配到了特教班。我跑來跑去幫他撿滾遠的球，汗水從額頭上流了下來。..co(請關(guān)注：)m離開了幼兒園，我們心中久久不能平靜，社會在幫助這些弱勢群體，但是我們的幫助不能僅僅停留在物質(zhì)和金錢上，更應(yīng)在心理上給予他們正確的引導(dǎo)和關(guān)愛。問清了我們的來意后，為我們安排了工作。我?guī)退毩?xí)滾球為特運會作準備。離開了幼兒園，我們心中久久不能平靜，社會在幫助這些弱勢群體，但是我們的幫助不能僅僅停留在物質(zhì)和金錢上，更應(yīng)在心理上給予他們正確的引導(dǎo)和關(guān)愛。暑假期間。上午的太陽升得老高,也許正如我們高昂的激情。我們走在大街上,就那樣,看到了幼兒園里我們有些澎湃,興奮的心.一個不一樣的暑假在我的期盼之中到來了，沒有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒有了往日忙碌的補習(xí)課程...一切顯的是那么的悠閑。以“我就是一位打工者的心態(tài)”重新開始。第五篇：幼兒園實踐報告幼兒園社會實踐報告這是一個難忘的暑假，有太多內(nèi)容，太多心情，太多收獲值得我們銘記。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。幼兒園的小朋友也需要幾天時間來熟悉我，不到三天與小孩子的接觸，他們已經(jīng)能接受我。這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺，我和老師也會在中班教室和小朋友一起睡午覺，期間空調(diào)開放并在下午三點起床。這些問題都有，部分小孩子記不住我們會反復(fù)跟他們講道理，在教育小孩子時不宜用體罰，說話時宜用溫和，真誠的語氣。而且現(xiàn)在的孩子都是家里的獨生子女，家人親戚一直會疼他們圍在他們周圍，這很容易助長他們嬌氣和唯我獨尊的心態(tài)。二、要有熱情和耐心。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。更多的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向，對教育這個方面也有了新的想法和新的認識，給了我前行的力量?，F(xiàn)在有許多孩子學(xué)習(xí)、做事，就連吃飯都不認真，我覺得歸根結(jié)底就是習(xí)慣的養(yǎng)成方面有問題。我愛青春小樹苗。點點滴滴，從我做起。用我們的小手放飛綠色的希望環(huán)境你不愛，美景不常在！讓大地媽媽更加干凈、美麗撿起一片小樹葉，我是環(huán)保好娃娃花兒美，草兒綠，愛護綠化齊參與第三篇：幼兒園安全教育宣傳標語幼兒園安全教育周宣