團(tuán)教工委工作總結(jié)與團(tuán)的作風(fēng)建設(shè)情況調(diào)查報(bào)告匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 堅(jiān)持用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人，把作風(fēng)的好壞作為考核干部的重要依據(jù)。團(tuán)的作風(fēng)是團(tuán)的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，不僅關(guān)系團(tuán)的形象，關(guān)系團(tuán)員團(tuán)干部的健康成長(zhǎng)，也影響著黨的事業(yè)。開展批評(píng)與自我批評(píng)是促進(jìn)青年干部自我反省，解決青年干部自身存在問(wèn)題的有力武器。在指導(dǎo)工作的方式上，堅(jiān)決杜絕文件多，深入實(shí)際少，會(huì)議多，調(diào)查研究少，工作部署多，面對(duì)面進(jìn)行具體指導(dǎo)少等現(xiàn)象。要把為基層，為團(tuán)員青年提供了多少實(shí)際服務(wù)作為考核團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作的重要內(nèi)容。團(tuán)的干部特別要深入基層，明團(tuán)情，知團(tuán)事，抓團(tuán)建，多探索，多思考，多總結(jié)，多升華，多提煉，了解真實(shí)情況，而不是表面的、浮淺的，甚至是虛假的情況。團(tuán)的崗位是一個(gè)學(xué)習(xí)的崗位。要把思想作風(fēng)建設(shè)擺在作風(fēng)建團(tuán)的第一位，做到解決思想、實(shí)事求是，必須用科學(xué)的理論武裝自身，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝全團(tuán)，進(jìn)一步提高廣大團(tuán)員和團(tuán)干部的理論素養(yǎng)要以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，用黨的新世紀(jì)目標(biāo)凝聚青年，幫助青年構(gòu)筑起強(qiáng)大的精神支柱，樹立起堅(jiān)定的理想信念，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；要破除等待，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的陳舊觀念，強(qiáng)化團(tuán)干部和青年的機(jī)遇意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和效益意識(shí)；要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)，保持作為黨的先進(jìn)青年群眾組織這一性質(zhì)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用。從思想上、作風(fēng)上和組織上逐漸侵蝕著廣大團(tuán)員和團(tuán)干部，影響著團(tuán)的凝聚力、戰(zhàn)斗力的加強(qiáng)。也有一部分團(tuán)干部，把握不好團(tuán)的工作社會(huì)化的度，還有的團(tuán)干部不愿當(dāng)青年友，只想做青年官，宗旨觀念樹立得不牢，團(tuán)的崗位和團(tuán)干部的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。長(zhǎng)期以來(lái)，全市各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)干部在服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年的實(shí)踐中，堅(jiān)持圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)辦實(shí)事、育新人的根本方針，在繼承和發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)的同時(shí)，形成和積極倡導(dǎo)了“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”、“有作為才能有地位”、“實(shí)事求是、朝氣蓬勃”和“倡樹文明新風(fēng)、敢開風(fēng)氣之先”等具有鮮明共青團(tuán)特色的良好作風(fēng)，廣大團(tuán)干部和團(tuán)員青年腳踏實(shí)地，辛勤工作，表現(xiàn)出飽滿的政治熱情和蓬勃向上的精神狀態(tài)。組織開展全區(qū)學(xué)生志愿者網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)，截至目前已注冊(cè)志愿團(tuán)體193個(gè)、注冊(cè)志愿者1XX余人，占除去初高三學(xué)生總數(shù)的80%。共覆蓋區(qū)級(jí)中學(xué)黨團(tuán)校學(xué)員200余名，校級(jí)學(xué)員4000余名，使黨團(tuán)校成為廣大中學(xué)生接受理想信念教育的主要陣地。一是提升五四表彰的品牌力量。一是廣泛開展適合中學(xué)生成長(zhǎng)階段特點(diǎn)的儀式教育。三是有序開展“做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。團(tuán)教工委工作總結(jié)與團(tuán)的作風(fēng)建設(shè)情況調(diào)查報(bào)告匯編第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)團(tuán)教工委工作總結(jié)區(qū)教育團(tuán)委工作總結(jié)區(qū)中學(xué)共青團(tuán)系統(tǒng)現(xiàn)有團(tuán)委（總支15）32個(gè)，團(tuán)支部589個(gè)，團(tuán)員12545人，教工團(tuán)員617人，專職團(tuán)干部17人，兼職團(tuán)干部36人。為推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)深入開展，大力弘揚(yáng)踐行雷鋒精神、增強(qiáng)道德意識(shí)，分別在“六一”和“十一”期間組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒─做美德少年”和“向國(guó)旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，并于史家小學(xué)***分校舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，積極引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的光榮使命全面發(fā)展。堅(jiān)持結(jié)合14歲入團(tuán)、16歲成人預(yù)備期、18歲成人等教育關(guān)鍵期，有針對(duì)性的開展儀式教育，通過(guò)征文、演講、主題團(tuán)日等活動(dòng)形式引導(dǎo)學(xué)生提出自己的人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持樹立優(yōu)秀典型，宣傳榜樣事跡，強(qiáng)化榜樣力量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。召開“文明城區(qū) 志愿先行”***區(qū)教育系統(tǒng)共青團(tuán)五四表彰大會(huì)，就五四評(píng)優(yōu)，青字號(hào)品牌，星級(jí)志愿服務(wù)隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)四個(gè)方面，表彰十一個(gè)子項(xiàng)目、449個(gè)團(tuán)體或個(gè)人，共覆蓋全區(qū)所有中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、幼兒園及直屬單位近千人，展現(xiàn)青春風(fēng)采，匯聚榜樣力量，促進(jìn)教育共青團(tuán)工作創(chuàng)新發(fā)展。四是深入開展首都少年先鋒崗活動(dòng)。開展包括安全宣教、交通文明、環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛農(nóng)民工子女、尊老敬老等志愿服務(wù)項(xiàng)目的申報(bào)活動(dòng)，目前運(yùn)行項(xiàng)目74個(gè)、已
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