農(nóng)村幼兒教育調(diào)研報(bào)告與農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 家庭、學(xué)校和社會(huì)是“留守兒童”教育的共同體，三者缺一不可。學(xué)校可選一些責(zé)任心強(qiáng)、工作細(xì)致的教師與“留守兒童”接對(duì)幫扶，經(jīng)常找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況及思想動(dòng)態(tài)。學(xué)校要高度重視“留守兒童”這一特殊的社會(huì)群體，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，探索有效措施，加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的教育與管理：一是建立健全“留守兒童”檔案。政府應(yīng)將加強(qiáng)未成年人義務(wù)教育與思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，制定相關(guān)政策，采取有效措施，標(biāo)本兼治，妥善解決。部分游戲廳、網(wǎng)吧業(yè)主只考慮經(jīng)濟(jì)利益，接納未成年兒童，導(dǎo)致部分學(xué)生在上課期間進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲。農(nóng)村中、小學(xué)教師數(shù)量嚴(yán)重不足。二是“留守兒童”的行為習(xí)慣偏差。從學(xué)習(xí)成績(jī)上看，%，較好的占30%，%?？h政協(xié)主席楊劍出席座談會(huì)并作了重要講話。 辦好一所中心園 。家長(zhǎng)文化程度越高,對(duì)幼兒的教育越規(guī)范,越有利于幼兒的學(xué)前教育。可是，在經(jīng)濟(jì)較為落后的農(nóng)村，卻無(wú)法做到。加上家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求幼兒要會(huì)念兒歌，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)計(jì)算，甚至要求老師叫20以?xún)?nèi)或100以?xún)?nèi)的加減法，因此，也就出現(xiàn)了幼兒園的教學(xué)內(nèi)容多偏重于讀、寫(xiě)、算，從而形成幼兒園教學(xué)“小學(xué)化”的傾向。 私辦幼兒園辦園條件嚴(yán)重不足，設(shè)施設(shè)備亟待改善。 私辦幼兒園多于公辦幼兒園，入園率還有差距。 幼教的“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重 ，不利幼兒健康發(fā)展。經(jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致從事幼兒教育的配套設(shè)備嚴(yán)重不足，難以滿足兒童正?；顒?dòng)、教學(xué)需要。 促進(jìn)家庭教育。 加強(qiáng)幼師武裝和培訓(xùn)。幼教主管部門(mén)，要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，建立對(duì)幼兒教育機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和管理以及獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真研究根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的實(shí)際情況，在形式上、內(nèi)容上幫助、指導(dǎo)民辦幼兒園健康發(fā)展。在“留守兒童”中，由祖輩監(jiān)護(hù)的3393人，%。由于父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，“留守兒童”與祖輩等生活在一起。有些孩子抓住時(shí)間空檔，在學(xué)校欺騙老師，在家里蒙騙監(jiān)護(hù)人。且缺乏衛(wèi)生間、自來(lái)水等一些生活設(shè)施。三、解決“留守兒童”教育問(wèn)題的意見(jiàn)及建議“留守兒童”教育是當(dāng)今農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移過(guò)程中催生的社會(huì)問(wèn)題，而且將在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)存在。五是有關(guān)職能部門(mén)應(yīng)狠抓校園周邊環(huán)境的整治，從源頭上切斷部分學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳的途徑。加強(qiáng)對(duì)他們的安全和法制教育，幫助他們自我管理，自我保護(hù)。父母應(yīng)盡量留一人與孩子生活在一起，雙方外出務(wù)工的家長(zhǎng)要選擇好監(jiān)護(hù)人。
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