黨的理論知識學習總結(jié)與黨的知識學習匯報材料匯編-免費閱讀
【正文】 四是進一步轉(zhuǎn)變工作作風，不斷強化真抓實干的責任意識。首先，堅決維護好總支部的團結(jié)。在學習中要理論結(jié)合實際，帶著問題學，不僅入眼入耳更要入心。在艱難困苦和危險面前就能經(jīng)得住考驗，勇于站出來，無怨無悔地為黨的事業(yè)和人民的利益貢獻一切。對于每個共產(chǎn)黨員來說，理想信念是立身之本，不知道為什么活著，怎樣活著，渾渾噩噩，當一天和尚撞一天鐘，保持先進性就是一句空話。與進俱進，創(chuàng)新工作是我軍現(xiàn)代建設(shè)和做好對臺軍事斗爭準備的迫切需要，也是我局在開創(chuàng)新局面、完成好十五計劃的內(nèi)在要求，同時也是對我們每個同志提出的新的考驗。馬克思主義在中國實踐中取得了成功并得到發(fā)展，就是我們黨始終確立了它的指導地位，總結(jié)和完善了“三個代表”重要思想，這是我們行動的指南。另外，盡管自己能勤勤懇懇、任勞任怨，在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)地履行著自己的職責，但有時在個別方面，工作主動性還不是很強，工作作風也不是很扎實，顯得有些被動。這些都和領(lǐng)導要求還有一定差距，與我局現(xiàn)在形勢發(fā)展的需要不相適應(yīng)。如：政治協(xié)理員的職責有六條，在抓好理論學習只注重了干部。 變換工作和崗位，但自己始終牢記黨的宗旨，服從組織調(diào)動，干一行、愛一行、干好一行，從未向組織上伸手要過待遇。如：是在近幾年對“三個代表”重要思想的學習中，在主要內(nèi)涵、精神實質(zhì)的理解上還不深入，所以聯(lián)系實際還不緊密，運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法指導、分析、解決實際工作問題的具體能力還很欠缺，有時使學習變得形式化。特別是當今時代是知識大爆炸時代，每一兩年知識就能更新一次，甚至時間更短。但隨著現(xiàn)代傳媒的迅猛發(fā)展，國家的改革開放，使我對世界的認識也越來越多，全世界有48億人信教，而且發(fā)達國家的人口信教比例更高，或者不了解馬克思主義，或者不認同馬克思主義，或者反對馬克思主義。從不斷的學習和探討中使我深切體會到“三個代表”重要思想對當代大學生政治合格和成人成才的巨大作用，進一步煥發(fā)了我對學習的巨大熱情，進一步完善了我做人和學習文化知識的宏偉目標。因此我們必須系統(tǒng)的學習、深入的討論“三個代表”，讓濃厚的學習氛圍所熏陶，使大家必須認識到人的價值不能用金錢來衡量，把個人的理想抱負與國家富強、人民幸福聯(lián)系起來，才能創(chuàng)造充實而美好的人生。作為有知識高學歷的青年學生，同樣面臨復(fù)雜社會環(huán)境的考驗，用“三個代表”重要思想武裝，才能掌握洞悉社會辨別是非的科學方法。無論在入黨的道路上有多少考驗與艱辛，我都將以入黨作為畢生的志向，不斷學習黨的理論知識，一切從實際出發(fā)，與時俱進，實事求是，為人民、為社會、為國家貢獻自己的全部力量。入黨，這一最慎重、最嚴肅的選擇，需要多方面的不斷努力，才能實現(xiàn)。全面貫徹“三個代表”重要思想的關(guān)鍵——堅持與時俱進：必須站在時代前列，立足時代運用馬克思列寧主義解決問題。創(chuàng)造發(fā)展馬列主義，實事求是從實際出發(fā)掌握規(guī)律，既要堅持馬列主義又要開創(chuàng)新未來，新實踐，新發(fā)展。首先，要不斷深入學習黨的理論，體會其實質(zhì)精神，結(jié)合當今動態(tài)主動提出問題、分析問題。用“三個代表”重要思想校正人生坐標“三個代表”是黨在新世紀的宣言書,是馬克思主義在中國的第三次思想飛躍。大學生書本知識豐富但生活閱歷淺，社會責任感強但看問題容易偏激。用“三個代表”重要思想校正人生坐標，我們應(yīng)該拿出怎樣的實際行動呢？用“三個代表”重要思想礫志鑄魂，不僅要解決“學不學”的問題，還要解決“怎么學”的問題。黨的知識學習匯報材料一是但也出現(xiàn)過迷惘困惑。特別是蘇聯(lián)解體，東歐劇變，使社會主義建設(shè)處于低谷，共產(chǎn)主義理想信念在人們心中產(chǎn)生了傾斜，更大范圍內(nèi)對馬克思主義的學說產(chǎn)生了懷疑，加之中國黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象屢屢皆是政府和辦事機構(gòu)吃拿卡要現(xiàn)象隨處可見，人們深惡痛絕，實行馬克思主義的政黨為什么產(chǎn)生那么多嚴重的問題?這些問題曾經(jīng)使我迷惘過、困惑過。同時軍隊現(xiàn)代化建設(shè)，打贏現(xiàn)代條件下的信息化戰(zhàn)爭，沒有高科技的人才做支撐，一切都將是空話
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