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20xx年度學(xué)校副校長分管安全工作總結(jié)-免費閱讀

2025-01-17 16:48 上一頁面

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【正文】 比如有創(chuàng)造性的工作思路還丌是很多,個別工作做的還丌夠宋善,這有待亍在今后的工作中加以 改迚。學(xué)校設(shè)立朵朵愛心基金,全體師生每年募捐一次,用亍救劣校內(nèi)外的弱勢群體。在九月二十一日是的檢查驗收中,驗收組的袁主仸用感勱、驚奇來形容他的心情,給予我校有內(nèi)涵、有特色、有發(fā)展的高度 14 評價,當(dāng)場決定推薦我校為省級先迚學(xué)校。較好的宋成了自己的本職工作。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。一系列的活動,不僅提高了師生的安全、法制意識,也使師生的應(yīng)急能力得到了提高。利用晨會、午讀時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)天災(zāi)來臨時的自救自護措施。 4.注重實踐學(xué)以致用,安全防范有保障。本年度學(xué)校把每學(xué)期的第一個月是學(xué)生的行為規(guī)范教育月。 德育處、教導(dǎo)處主要負責(zé)學(xué)生教育教學(xué)安全檢 查和科學(xué)室、圖書室、閱覽室、微機室和學(xué)生活動場所安全檢查。對于 文藝匯演 、社會實踐活動等大型集體活動,我們制定了專項的應(yīng)急處理預(yù)案。 周邊環(huán)境,排摸整治 首先,學(xué)校加強對學(xué)生的教育約束,如強調(diào)學(xué)生上學(xué)放學(xué)要文明騎車,不要在校門口停留擁堵打鬧,平時不要在門口的小攤位買零食,嚴(yán)禁學(xué)生進出網(wǎng)吧等。實施門衛(wèi)接談制,確有必要進入學(xué)校時,也須由接訪人員帶入校內(nèi),同時嚴(yán)格履行“電話聯(lián)系確認、核驗真實身份、檢查攜帶物品、逐人逐車登記”等工作職責(zé),嚴(yán)防來歷不明人員進入校園。為此,我校形成了由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會各界人士參加的三位一體 5 的教育網(wǎng)絡(luò),建立校外德育基地、成立家長委員會、聘請校外輔導(dǎo)員,并聘請 永和 派出所副所長為法制副校長,每學(xué)期到校作法制講座。我校實行封閉式管理,按照《中心 小學(xué) 值勤員管理規(guī)定》,加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。工作計劃中詳細寫明了本年度工作目標(biāo),并細分了每個月的具體工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在做好帶頭示范和輻射作用的同時,并與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書,明確責(zé)任意識和崗位意識,強化管理,同時校級層面利用紅領(lǐng)巾 廣播站 、國旗下講話等陣地進行安全教育,班主任利用晨會、班隊會、板報對學(xué)生進行安全教育。 二、明確目標(biāo),健全組織 我校開展安全工作的總體目標(biāo)是:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點,全面排查、清理和整頓校園內(nèi)不安全因素, 努力創(chuàng)建一個管理有序、防空有力、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中深化教育教學(xué)改革和穩(wěn)步發(fā)展。在市教育局的指導(dǎo)下,在校黨支部、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下 , 在校保衛(wèi)處成員的一起努力下,在全體師生員工的參與與支持下,本年度我校繼續(xù)積極開展創(chuàng)“平安校園”活動,在可持續(xù)發(fā)展思想指導(dǎo)下不斷完善自我管理,改進教育手段,不斷深化對安全工作重要性的認識。明確校長為平安創(chuàng)建工作第一責(zé)任人,并強化了工作機制。創(chuàng)建“平安校園”是一項光榮而艱巨的任務(wù)。健全的組織,良好的運行機制保證了我校平安創(chuàng)建工作的順利、有序的進行。通過建章立制,達到規(guī)范師生行為,增強師生安全意識的目的。由于上述措施到位,嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進入校園,確保學(xué)校正常的教育秩序。二是配齊合格的安保器材,在門衛(wèi)值班室備有強光手電、塑膠警棍、鐵叉等器材。師生的自行車有專人負責(zé)管理,停放在指定的位置,教師的汽車學(xué)校指定專門區(qū)域用于停放,校外車輛一律不準(zhǔn)駛?cè)胄@(特殊車輛除外),校外車輛進校園查驗后發(fā)臨時通行證。 一 年來,我校安定和諧,無重大激化矛盾出現(xiàn),也無群體矛盾爆發(fā)。同時,本著“誰主管、誰負責(zé)”的原則,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。 狠抓學(xué)生行為常規(guī)教育,強化意識。我校利用校園 文化角展示 、校紅領(lǐng)巾電視臺廣播、國旗下講話、校園 9 德育櫥窗、班級特色建設(shè)、班級文化陣地宣傳、主題晨會、主題班會活動等方式進行教育。 今年開展的火災(zāi)演練活動,我校 1150名學(xué)生逃生速度從原來的 2分鐘提高到 1
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