小學(xué)五年級(jí)期末家長會(huì)發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 最后，我給大家提幾個(gè)簡單的建議讓小朋友自身能做的事自身做，大人的事幫著做。同時(shí)，通過這一系列的評(píng)比，我也希望能鍛煉全班同學(xué)，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，讓同學(xué)都參與到班級(jí)的管理中來，一起為班級(jí)添磚加瓦。四、班級(jí)的小組合作學(xué)習(xí)。認(rèn)真檢查的習(xí)慣。學(xué)會(huì)聽取他人的意見是學(xué)會(huì)合作的前提。像認(rèn)真審題，看清數(shù)據(jù)和符號(hào)，做完后檢查有沒抄錯(cuò)，草稿書寫也要整齊清晰，不能口算的一定要寫計(jì)算過程，結(jié)束后還要檢查計(jì)算是否合理。細(xì)細(xì)分析原因，有的是因思維定勢(shì)主要表示在舊法則干擾新法則，發(fā)生錯(cuò)誤；有的是由于同學(xué)感知事物的特點(diǎn)比較籠統(tǒng)、不具體，對(duì)算式在頭腦中的印象缺乏整體性，加上計(jì)算自身比較枯燥，容易引起疲勞，往往沒有看清就動(dòng)筆算了，如搬錯(cuò)數(shù)字，58看成85，+看成。這是家長最敏感的字眼，我不是拿分?jǐn)?shù)來衡量同學(xué)，但也比較重視分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比方上課時(shí)總有同學(xué)管不住自身，做小動(dòng)作或者說話；有同學(xué)會(huì)在課后打架罵人……為了讓家長更加了解小朋友在校的學(xué)習(xí)情況?？嫉貌粔蚶硐氲耐瑢W(xué)的家長不要過于尷尬，關(guān)鍵是怎樣去正視這分?jǐn)?shù)，怎樣才干在本學(xué)期將成果趕上去，還需鼓勵(lì)，一直處于最后的幾位，就得尋找原因，這是我們一起的責(zé)任。注重非智力因素，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括教育小朋友上課認(rèn)真聽講。小朋友在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求協(xié)助，這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立考慮的習(xí)慣非常不利。只要讓同學(xué)用心地把做的作業(yè)連著題目要求認(rèn)真讀一遍
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1