實驗幼兒園藝術特色課程園本培訓方案-免費閱讀
【正文】 。探索手工活動指導策略探索奧爾夫音樂活動設計的課例研究六、教學方法與教學手段以轉變觀念為前提——教育理念內化教學行為以幼兒本位為標尺——促進幼兒快樂健康發(fā)展以撰寫個案為基礎——尋找理論與實踐結合點以課例研究為杠桿——落實到教學活動主陣地以課題研討為載體——研訓一體化的有效途徑具體實踐活動如下：。在優(yōu)化教學過程中，強調活動的價值，注重活動的過程體驗，教師要逐漸改變傳統(tǒng)的教育方式，注重發(fā)展幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，使幼兒的人格得到全面和諧的發(fā)展，是實施素質教育的必然要求，也是幼兒園課程改革的主題。經(jīng)過多年的實踐和研究，已形成了有關幼兒藝術特色活動系列活動方
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