如何創(chuàng)建企業(yè)的培訓(xùn)體系-免費(fèi)閱讀
【正文】 41 設(shè)計(jì)的訪談表應(yīng)該包括 : ? 針對(duì)您的行動(dòng)計(jì)劃，您有哪些具體實(shí)施 ? ? 比較您參加培訓(xùn)前后的技能差別， 在您實(shí)施的過程中，您感覺課程中所學(xué)的東西對(duì)您有多大程度的幫助 ? ? 您有哪些成功的應(yīng)用案例 ? ? 您希望此門培訓(xùn)有哪些可改進(jìn)的地方 ? 42 部門經(jīng)理的訪談應(yīng)包括 : ? 您覺得您的員工在培訓(xùn)結(jié)束后有哪些具體應(yīng)用 ? ? 比較他參加培訓(xùn)前后的技能差別，這些應(yīng)用對(duì)他本人的工作或您部門的工作有多大程度的幫助 ? ? 您覺得他有哪些成功的應(yīng)用案例可以與別人分享的 ? ? 在他應(yīng)用的過程中，您為他提供了哪些指導(dǎo) ? 您希望此門培訓(xùn)有哪些可改進(jìn)的地方 ? 43 年底培訓(xùn)審核 ? 年底培訓(xùn)審核：連同工作目標(biāo) 。 ? 缺席者記警告一次 ， 并不得參加本季度任何培訓(xùn) 。 為確保成本低效及效果高效 ，每次公開課選派 12人參加 ， 回來后由受訓(xùn)人員將所學(xué)傳授給其他員工 ， 實(shí)現(xiàn)資源共享 。 1 如何創(chuàng)建企業(yè)的培訓(xùn)體系 Training and Development 東方誠信企業(yè)管理咨詢公司 2 討論主題 ? 企業(yè)戰(zhàn)略與培訓(xùn) ? 培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn) ? 如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃 – 培訓(xùn)路徑圖的設(shè)計(jì) – 培訓(xùn)計(jì)劃的制定 ? 如何制定培訓(xùn)預(yù)算 ? 如何進(jìn)行培訓(xùn)的組織實(shí)施 ? 如何確定培訓(xùn)需求 ? 如何選擇培訓(xùn)供應(yīng)商 ? 如何將進(jìn)行培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化 ? 如何進(jìn)行培訓(xùn)效益評(píng)估 ? 如何進(jìn)行培訓(xùn)的持續(xù)改進(jìn) ? 如何讓培訓(xùn)管理更有效 – 培訓(xùn)的電子化系統(tǒng) 3 培訓(xùn) 行為 結(jié)果 績效 時(shí)間 公司的期望 4 培訓(xùn) 行為 結(jié)果 績效 時(shí)間 大部分公司培訓(xùn)的實(shí)際情況 公司培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn) 5 企業(yè)培訓(xùn)有哪些誤區(qū) ? ? 沿用大學(xué)的那套學(xué)習(xí)方法 ? 重業(yè)務(wù)培訓(xùn)輕管理培訓(xùn) ? 針對(duì)性差 ? 忽視細(xì)節(jié) ? 重知識(shí)輕技能 ? 忽視行為的改變 ? 忽視團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 6 培訓(xùn)發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略 ? 公司的培訓(xùn)與發(fā)展必須同本公司任務(wù)和戰(zhàn)略目標(biāo)緊密相關(guān) , ? 必須對(duì)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)有促進(jìn)作用 7 戰(zhàn)略性人力資源管理 文化 文化戰(zhàn)略 戰(zhàn)略崗位設(shè)計(jì) 崗位設(shè)計(jì)人力規(guī)劃 人力規(guī)劃員工溝通 員工溝通人才招聘 人才招聘培訓(xùn)的策略 薪酬福利 薪酬福利績效管理 績效管理 8 如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)路徑圖 : ? 人力資源部根據(jù)公司發(fā)展方向 ， 制定出所有職位的培訓(xùn)路徑圖 。 25 如何讓培訓(xùn)更有效 培訓(xùn)矩陣 III Willing and Able IV Willing But Not able II Able but Not willing I Not willing and not able ABLE UNABLE WILLING UNWILLING 26 我們是如何選擇培訓(xùn)供應(yīng)商的 ? 1. 是否適合培訓(xùn)矩陣的分析結(jié)果 ? 2. 如何落實(shí)學(xué)習(xí)成果 ? 3. 內(nèi)容 ,風(fēng)格和課程設(shè)計(jì)是否與課程的目標(biāo)一致 ? 4. 所有的所需技能在課程中是否得當(dāng)體現(xiàn) ,并且和企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)掛鉤 ? ? 質(zhì)量 vs數(shù)量 ? 先診斷后開方 ? 企業(yè)經(jīng)理和學(xué)員以及講師共同參與課程設(shè)計(jì) ? 課后跟蹤 (Follow up) 27 東方 誠信w w w . ch i
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