專業(yè)技術人員管理科工作計劃范文與專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓學習總結匯編-免費閱讀
【正文】 培養(yǎng)學生的獨立思考能力、解決問題能力和職業(yè)素質。課堂給學生，讓課堂成為學生探索的殿堂，這是我追求的一個境界。我在《工業(yè)鍋爐技術》課程教學中，我改變了傳統(tǒng)的授課方式，讓學生自主學習，把學生作為教學主體，自己是導演，提高學生學習主動性和創(chuàng)新型。從多年的教學實踐出發(fā)，結合本次培訓學習，我在今后專業(yè)教學發(fā)展方面主要抓住教學理念創(chuàng)新、教師角色創(chuàng)新、創(chuàng)新意識培養(yǎng)、課堂教學創(chuàng)新、教材內容創(chuàng)新、教學手段創(chuàng)新等六個目標，為服務黑龍江省裝備制造業(yè)、培養(yǎng)高素質高級技能型人才貢獻力量。從教育的目標、內容、過程、效果和評價等方面進行規(guī)劃，為全面實施教育創(chuàng)新描繪藍圖。所以對教師的教學提出了更高的要求，提高教師自身的素質和創(chuàng)新能力是至關重要的。教師從事傳承文化的工作，當然更不能落后于時代，應該堅持不懈，努力學習，不斷更新自己的專業(yè)知識。使我在今后教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。如何提高創(chuàng)新能力。我國能源分布。為提升本人專業(yè)知識水準，為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，為今后的教學改革，全面提升學生的綜合素質提供了保障。在農村實用人才職稱評審方面，組織人員對農民進行大力宣傳。年度考核連續(xù)2年不稱職者。主要措施：通知各個單位審核xx年取得的專業(yè)技術資格證書，在審核過程中對以下內容進行逐項審核：取得專業(yè)技術職務任職資格的批準文件及其資格證書。著重做好專業(yè)技術人才隊伍建設工作，做好全市專業(yè)技術人才的綜合管理、職稱評聘、繼續(xù)教育等工作。主要措施：根據(jù)市職稱工作安排意見，組織全市開評職稱的事業(yè)單位，包括十一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處召開全市職稱工作會。堅持黨管干部原則，統(tǒng)籌抓好以高層次人才和高技能人才為重點的各類人才隊伍建設。主要措施：將通知考試的文件發(fā)到市屬相關單位以及銀行、發(fā)電廠、盤江化工廠、水晶集團、煤氣氣源廠等單位，各個單位接到文件后組織人員參加報名。學習測試折算繼續(xù)教育學時數(shù)20個，結果將登記在《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育登記證書》上，作為專業(yè)技術人員聘任、職務晉升、年度考核的內容之一。本專業(yè)技術職務系列或行業(yè)主管部門要求的證明材料。第(三)條統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進社會主義新農村建設。通過繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我國能源結構及發(fā)展。自主創(chuàng)新、模仿創(chuàng)新。同時要把《能源概論與潔凈煤發(fā)電技術》課程作為學生學習選修課。二、工作中的問題與思考通過培訓學習《能源概論與潔凈煤發(fā)電技術》課程，我不但在專業(yè)方面學習了前瞻技術、看到了最新技術成果，提升了專業(yè)能力，同時，增強了本人創(chuàng)新型學習的精神和動力，作為教育工作者，要不斷探究熱能動力專業(yè)的前沿技術成果，豐富教學內容，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我在《工業(yè)鍋爐技術》教學中，建立了課程網站，學生在網站中可以學習大量的科技信息，鍋爐信息，專業(yè)的最新技術和成果等。三、專業(yè)教學工作展望教育創(chuàng)新是一項沒有終點的事業(yè)，十六大精神中強調“與時俱進”，就是要堅持教育創(chuàng)新，在今后實際工作中，努力打造創(chuàng)新的環(huán)境，實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)，繼續(xù)抓好教育創(chuàng)新工作。(三)為師生創(chuàng)新能力的發(fā)揮保駕護航通過培訓學習，使我深深感知，隨著科技創(chuàng)新教育的不斷深入發(fā)展，師生對科技創(chuàng)造活動的興
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