下學(xué)期幼兒園衛(wèi)生保健計(jì)劃-范文與東屏鎮(zhèn)中心幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 為了使幼兒家長(zhǎng)進(jìn)一步參與我園教育教學(xué)活動(dòng)，我們通過(guò)召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì)、傳播一些科學(xué)育兒知識(shí)，統(tǒng)一了家園教育的步伐。 六、加強(qiáng)家園合作，拓寬幼教之路《規(guī)程》指出：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。保證食譜多樣性、豐富性。?，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)幼兒素質(zhì)全面發(fā)展為使幼兒積極參與活動(dòng)，提高動(dòng)手能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，我們利用游戲活動(dòng)區(qū)組織幼兒開(kāi)展各種角色游戲，指導(dǎo)幼兒模仿社會(huì)性成人勞動(dòng)，使幼兒在游戲中學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)明辨是非，學(xué)會(huì)適應(yīng)生活，為幼兒提供充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，使幼兒在活動(dòng)中獲得成功的喜悅。如果教師自身對(duì)這三個(gè)特色都不精通的話，談何特色教育。優(yōu)秀教師也不斷涌現(xiàn)，幼兒園在家長(zhǎng)的心目中的地位也越來(lái)越高。讓骨干教師帶新教師，作好互結(jié)對(duì)子，相互之間聽(tīng)課不少于10節(jié)，并作好聽(tīng)課記錄（4）. 開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。積極為每一位教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)機(jī)會(huì)，暑假組織全園教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，每位教師考試成績(jī)平均在90分以上取得合格證書(shū)，選派骨干教師參加縣、市各種學(xué)術(shù)研討會(huì)、講習(xí)班、培訓(xùn)班等，開(kāi)闊教師的視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念，從而促進(jìn)教師知識(shí)的更**教研能力的提高。我們要求每一位教職工對(duì)孩子要像姐姐對(duì)弟弟妹妹一樣，媽媽對(duì)兒子女兒一樣，奶奶對(duì)孫子孫女一樣，尊重和熱愛(ài)每個(gè)孩子，讓孩子在寬松、和諧、平等的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。樓道噴畫(huà)了具有海島特色的海底世界、走廊兩道籃板設(shè)置了主題展示區(qū)、各班教學(xué)主題墻等各種內(nèi)容場(chǎng)所，提高了幼兒的交往能力，為幼兒提供了充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件。為了創(chuàng)設(shè)與“規(guī)程”相適應(yīng)的教育環(huán)境。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來(lái)，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。并在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園在社區(qū)和廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)。 班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來(lái)，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。 睡眠習(xí)慣。 做好幼兒體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。三、 主要工作:衛(wèi)生保健。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。 學(xué)會(huì)整理。 做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長(zhǎng)送醫(yī)院治療。其次將目標(biāo)層層展開(kāi)，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、獎(jiǎng)賞制度等等，來(lái)推動(dòng)教職工的積極性。一是抓校園環(huán)境的綠化、美化，植草種花，使幼兒置身于綠草如茵、花草蔥蘢的自然環(huán)境之中。在幼兒園管理的各個(gè)要素中，最重要的要素是人的管理。參與培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)。各班段教師，輪流主持，調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與的積極性和各種形式。共同探討教研工作，開(kāi)展幼兒個(gè)案分析研討充分體現(xiàn)中心幼兒園的輻射工作。其次開(kāi)展各項(xiàng)活
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