“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討情況報(bào)告與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討情況匯報(bào)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 規(guī)矩明、法紀(jì)嚴(yán)，才能敢作敢為、善作善成。有權(quán)不能任性。大家表示，一定以這些反面案例為鏡鑒，刻在心上、反思自省、引以為戒，從根本上解決修身律己用權(quán)問(wèn)題，決不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行，自覺(jué)接受組織監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，不斷增強(qiáng)“免疫力”。權(quán)力是把“雙刃劍”，用好了可以為民謀福祉，成就個(gè)人事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；用得不好則會(huì)貽害黨的事業(yè)，毀掉個(gè)人前程，禍及家人和身邊的人在黨的歷史上，焦裕祿、孔繁森、牛玉儒等模范人物之所以譽(yù)滿天下、為人稱頌，一個(gè)重要的原因就是他們始終能夠正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待和使用權(quán)力。許多同志談到，作為黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，正確對(duì)待和使用手中的權(quán)力，關(guān)乎黨的形象，關(guān)乎執(zhí)政地位?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討情況匯報(bào)按照中央統(tǒng)一部署，9月底以來(lái)，2個(gè)月時(shí)間，258家省部級(jí)單位陸續(xù)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”第三專題學(xué)習(xí)研討。研討學(xué)習(xí)會(huì)上，副調(diào)研員李偉明以“嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆睘橹黝}作中心發(fā)言，室全體成員結(jié)合910月份專題調(diào)研情況，針對(duì)部分黨員干部缺乏黨性修養(yǎng)、工作責(zé)任感不強(qiáng)，缺乏釘子精神、安于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不足、以自我為中心缺乏大局觀念、紀(jì)律松懈，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)等存在問(wèn)題，結(jié)合我室實(shí)際情況，制訂相關(guān)工作責(zé)任制度，提出解決辦法及措施。在總結(jié)第一專題“嚴(yán)以修身”和第二專題“嚴(yán)以律己”的研討學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本室實(shí)際情況開(kāi)展專題研討學(xué)習(xí)前的調(diào)查研究，于10月26日，開(kāi)展了以“嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆睘橹黝}的研討學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。學(xué)習(xí)研討中，領(lǐng)導(dǎo)干部一致認(rèn)為，手中的權(quán)力不是靠所謂的個(gè)人奮斗換來(lái)的，也不是所謂的個(gè)別人賞賜的，而是人民賦予的，理應(yīng)對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民謀利益。有的同志談到，必須時(shí)刻牢記手中的權(quán)力姓“公”不姓“私”，為民不為己，始終秉公用權(quán)、勤政為民，以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的使命感，不斷提高自身決策、管理、執(zhí)行能力，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1