20xx政教處工作總結(jié)學年度學年度-免費閱讀
【正文】 教育教學工作中忽視學生的主體參與和情感態(tài)度的培養(yǎng)，重智育輕德育、重分輕能、重課堂教育輕社會實踐的現(xiàn)象依然存在；部分家長育人觀錯位，把更多的精力用于關注孩子的學業(yè)成績和升學上，對其思想問題、心理問題等缺乏足夠的重視；信息多元化使含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，嚴重地毒害著青少年的健康成長。對照相應的管理辦法與評選標準，召開專題會議，商討交流制定創(chuàng)建活動實施方案，按照各自分管工作進行了任務分工，將創(chuàng)建考核任務落實在年初工作計劃中，從而有條不紊的展開系列活動。
，提高健康素養(yǎng)。這些活動以家長學校為載體，以家長培訓為關鍵，不斷提高家長素質(zhì)和家庭教育水平，充分發(fā)揮了家庭的教育作用，達到了家校聯(lián)手共同促進孩子健康快樂成長的目的。以認真貫徹落實以為主線，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和良好行為習慣，強化學生自我教育管理的潛力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。9月份，舉行了第五屆家長委員會成立暨“最美家長”表彰儀式。
，開展德育教育。
，培養(yǎng)學生行為習慣。為更好地進行創(chuàng)建工作，組織了“班主任
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