20xx初三年語文復習計劃-免費閱讀
【正文】 (5月21日——6月13日)多做幾套中考模擬題,多點評幾種題型,多總結答題技巧,多見識中考范文,著力培養(yǎng)學生的中考得分意識。作文要得高分,不僅需要解決表達技巧的問題,更重要的是積累。⑦古詩文積累。復習時采取劃分文體歸類的方法,以教材課文作載體,對其相應的知識能力點逐點復習。
。明確作文評分標準,可使學生有針對性地改正作文中的不足之處。
(4)講評試題時,注重方法的指導,特別是有一些問題,可歸納出一個統(tǒng)一的答題格式,教給學生。指導學生做題時要牢牢地記住:“答案不在你的腦子里,答案只在原文中”,同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標準。以便提高學生的答題效率。
初三20xx年語文復習計劃例文
一、備考依據(jù)
以語文課程標準和《20xx年語文中考綱要》為指針,立足教材,結合學
生實際,研究復習方法,面向全體學生,全面系統(tǒng)地提高學生的語文能力和
綜合素質(zhì)。記敘文主要是通過記人的言行和事情的經(jīng)過來表達中心思想的。
(4)另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復詞等特殊現(xiàn)象及一些特殊的句式(如判斷句、倒裝句、省略句)。內(nèi)容比較淺顯,考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。實詞則常?？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶,并且能夠靈活運用。
三、重點突破(5月中旬——5月下旬):對學生在復習中有困難的知識點進行重點突破,加強課外閱讀的指導。
強化基礎,突出重點。
三、復習原則
明確目標,立足教材。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。教師應認真研究《語文考試標準》,明確考試的范圍與目標,對出題動向和題目類型作出科學的分析和預測,以便在復習的過程中能做到有的放矢。針對中考試題基礎性強的特點,對于教學大綱和新課程標準中要求掌握的語文知識和基本篇目,教師應進行適當?shù)氖崂?只有理清了頭緒,學生才能思路清晰,復習才有更佳的效果。
四、總結檢測(6月上旬):全面總結復習情況,檢查復習效果,模擬測試。一種考查綜合性較強的命題越來越受命題者青睞。對句子的考查則側重于關鍵句子的句式和句意。做題時一定要注意與課內(nèi)學過的課文或知識點相聯(lián)系,注重由課內(nèi)向課外的遷移運用,答題時要大膽根據(jù)語感猜讀理解文意,抓關鍵詞句,憑自己的生活經(jīng)驗理解作答。
(5)若直譯不通,則用意譯。閱讀記敘文首先要掌握記敘文的要素。
二、備考策略
團結協(xié)作,共同提高。
第一輪:按篇復習法
時間:4月中旬到5月中旬
(1)每節(jié)課復習一至兩篇課文,老師梳理該課的重點內(nèi)容,如作者、背景、主題、結構、中心句、主旨句、關鍵問題、重點字詞解釋等。任何文段的考查都側重兩個方面,一是信息
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