20xx幼兒園大班語言教學(xué)工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】
(四)早期閱讀活動(dòng)的階段目標(biāo)
能與同伴合作制作圖畫書，進(jìn)一步了解圖畫書的構(gòu)成。
(二)講述活動(dòng)的階段目標(biāo)
通過觀察，理解圖片、情景中蘊(yùn)含的主要人物關(guān)系和思想情感傾向。同時(shí)，向幼兒展示成熟的語言，提高幼兒對語言多樣性的認(rèn)識。
會(huì)講簡單的小故事。
引導(dǎo)幼兒在談話和游戲活動(dòng)中注意傾聽對方講話，能理解日常用語。同時(shí)，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述。
“視態(tài)訓(xùn)練”說話法
由：單一的動(dòng)作→分步表述→完整連續(xù)表述。
使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
喜歡與他人交往。
六月份：
在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進(jìn)行描述。教材里的故事取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，以敘述時(shí)事件為主，反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容，想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。
培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事。有語氣的朗讀詩歌。
幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時(shí)期。
能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。
知道圖畫書畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單文字。
在游戲中按照規(guī)則迅速調(diào)動(dòng)個(gè)人已有語言經(jīng)驗(yàn)編碼，并進(jìn)行迅速的語言表達(dá)。
能圍繞話題談話，會(huì)用輪流的方式交談，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受。
快樂閱讀通過對童話、詩歌、童謠等文學(xué)作品的閱讀來豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀，培養(yǎng)幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。 有感情的背誦古詩。會(huì)用禮貌用語。
20xx幼兒園大班語言教學(xué)工作
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