20xx第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃格式-免費(fèi)閱讀
【正文】
第三、要完善評(píng)估。
通過(guò)觀看優(yōu)秀的課堂教學(xué)錄像及外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),把握教改動(dòng)向,獲取新的教學(xué)理念。
繼續(xù)做好學(xué)歷提高工作。每月組織一次教學(xué)工作評(píng)比,及時(shí)剖析老師工作存在的問(wèn)題。將一些必須掌握的內(nèi)容集中整理成早讀卡內(nèi)容,每周12張,便于復(fù)習(xí)、檢查、考核。
第一、狠抓常規(guī)管理。學(xué)校要建立一定的規(guī)章制度,對(duì)班主任工作要定期檢查,量化考核,表彰優(yōu)秀,增強(qiáng)導(dǎo)向功能,努力形成“人人爭(zhēng)當(dāng)班主任,人人能當(dāng)班主任,人人當(dāng)好班主任”的良好氛圍。要將常規(guī)考評(píng)納入正常工作,要將集體意識(shí)、良好習(xí)慣養(yǎng)成通過(guò)考評(píng)在學(xué)生心中得以良性強(qiáng)化。抓好干部培養(yǎng)工作,著力于隊(duì)干部的培養(yǎng),實(shí)施隊(duì)干部輪換制,協(xié)助大(中)隊(duì)輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)工作。要切實(shí)抓好以下三個(gè)方面的德育隊(duì)伍建設(shè):德育管理隊(duì)伍建設(shè)。
教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),課堂教學(xué)的真正目的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、思維的方法、交流的方法、活動(dòng)的方法,獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,既關(guān)注知識(shí)與能力的提高,也關(guān)注過(guò)程與方法的體現(xiàn),更關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成,實(shí)現(xiàn)感情的交流,生命的交流。三是沒(méi)有學(xué)生上課玩手機(jī)、玩游戲。二是做到提前3分鐘侯課,不遲到、不早退、不曠課。本學(xué)期,我們要在教學(xué)常規(guī)管理和班級(jí)常規(guī)管理上大做,做大。阿基勃特一個(gè)小小的員工把公司的命運(yùn)時(shí)刻放在自己心里,有一分熱便發(fā)一分光,令我們敬佩,值得我們學(xué)習(xí)?！叭龍?jiān)持”是指堅(jiān)持簽到和請(qǐng)假銷(xiāo)假制度、堅(jiān)持侯課侯自習(xí)上好每一節(jié)課制度、堅(jiān)持關(guān)愛(ài)欣賞每一位學(xué)生。
始終如一地把打造品德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍放在重要位置,這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育,從學(xué)生日常行為規(guī)范入手,落實(shí)好學(xué)生的一日常規(guī),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明禮儀習(xí)慣。努力形成教師學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的氛圍。起步總是比較困難的,要改變陳舊的習(xí)俗需要勇氣和時(shí)間,我們將一步步扎實(shí)推進(jìn)。五查學(xué)習(xí)落實(shí)情況,查閱教師學(xué)習(xí)筆記,每月不少于3篇,以及會(huì)議學(xué)習(xí)記錄是否完整。教師要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和績(jī)效意識(shí),緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個(gè)永恒的主題,狠抓課堂教學(xué)效益,以課堂為基地,在新課程改革中,不斷改變自我、提升自我、完善自我。大力推行班主任考核和教師崗位工作考核制度,提高管理水平和改革意識(shí),要根據(jù)本校具體情況,依據(jù)相關(guān)規(guī)章制度,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的考評(píng)小組,公正、全面地對(duì)教師的德能表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考評(píng),充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得的分配原則,扎實(shí)、有效地開(kāi)展教師工作月度考核、學(xué)期考核和年度考核工作,充分發(fā)揮考核工作調(diào)動(dòng)、激勵(lì)、導(dǎo)向、督促的作用,促進(jìn)教師優(yōu)質(zhì)高效的完成工作,全面提升學(xué)校管理質(zhì)量。提高四個(gè)水平:即學(xué)校管理水平,教育科研水平,教學(xué)質(zhì)量水平,辦學(xué)條件水平。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
三、工作重點(diǎn):
深入扎實(shí)開(kāi)展教育管理年活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)教育局文件精神,細(xì)化、完善學(xué)校管理制度,規(guī)范教師評(píng)價(jià)體系,提高管理水平,打造富有特色的校園文化,全面提升學(xué)校和教師形象,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)教師運(yùn)用新課程理念,積極營(yíng)造民主、和諧、生動(dòng)的教育氛圍,努力構(gòu)建平等、自主、探究、創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式,改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂,個(gè)個(gè)研究課堂,努力讓課堂活起來(lái),讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。將所有檢查情況采用面對(duì)面的方式,第一時(shí)間與檢查對(duì)象交流,好的給予鼓勵(lì),不足之處及時(shí)指出當(dāng)即整改,每次常規(guī)檢查要評(píng)出等級(jí):優(yōu)、良、中、差,并且將作為教師崗位工作考核的重要依據(jù)之一。班子成員要確立四種意識(shí):即發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),提升三項(xiàng)能力:即決策設(shè)計(jì)的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。倡導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于借鑒、勇于實(shí)踐、大膽探索、及
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