20xx第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃格式-全文預(yù)覽
【正文】 出位置。
建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。狠抓班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生班集體榮譽(yù)感,以班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作為切入點(diǎn),繼續(xù)開展評(píng)比爭(zhēng)先活動(dòng),促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
(三)、加強(qiáng)德育工作,提高德育工作實(shí)效。倡導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于借鑒、勇于實(shí)踐、大膽探索、及時(shí)總結(jié)、獨(dú)樹一幟的良好學(xué)風(fēng)。一是結(jié)合揚(yáng)師德,樹師風(fēng)活動(dòng),整頓師德方面突出的問題,進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象,以此推動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成與優(yōu)化。班子成員要確立四種意識(shí):即發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),提升三項(xiàng)能力:即決策設(shè)計(jì)的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。所有聽課記錄必須有評(píng)語或者感想與反思。將所有檢查情況采用面對(duì)面的方式,第一時(shí)間與檢查對(duì)象交流,好的給予鼓勵(lì),不足之處及時(shí)指出當(dāng)即整改,每次常規(guī)檢查要評(píng)出等級(jí):優(yōu)、良、中、差,并且將作為教師崗位工作考核的重要依據(jù)之一。二查教師的科研情況,參加聽課評(píng)課不少于每月不少于3節(jié)。有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)教師運(yùn)用新課程理念,積極營(yíng)造民主、和諧、生動(dòng)的教育氛圍,努力構(gòu)建平等、自主、探究、創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式,改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂,個(gè)個(gè)研究課堂,努力讓課堂活起來,讓學(xué)生動(dòng)起來。⑶要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,健全教師管理制度,規(guī)范教學(xué)行為,形成良好的教風(fēng)。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),開展學(xué)習(xí)身邊的榜樣等活動(dòng),注重對(duì)年青教師的培養(yǎng),實(shí)施名師培育工程,推進(jìn)信息技
術(shù)在教師工作中的運(yùn)用,推進(jìn)校本教研和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,大力提高教師整體素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn):
深入扎實(shí)開展教育管理年活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)教育局文件精神,細(xì)化、完善學(xué)校管理制度,規(guī)范教師評(píng)價(jià)體系,提高管理水平,打造富有特色的校園文化,全面提升學(xué)校和教師形象,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路:
繼續(xù)圍繞教育局工作目標(biāo),結(jié)合我校工作實(shí)際,確保一個(gè)重點(diǎn):提高教育教學(xué)質(zhì)量。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃格式
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以強(qiáng)化學(xué)校管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以深入扎實(shí)開展教育管理年活動(dòng)為重點(diǎn),全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,切實(shí)提高學(xué)校管理水平和教師隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,提升辦學(xué)品位,開創(chuàng)武樓小學(xué)教育的新局面。提高四個(gè)水平:即學(xué)校管理水平,教育科研水平,教學(xué)質(zhì)量水平,辦學(xué)條件水平。以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為抓手,強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育和常規(guī)教育,全方位提高德育工作實(shí)效,確保學(xué)校安全穩(wěn)定,杜絕重大治安案件、安全事故發(fā)生。大力推行班主任考核和教師崗位工作考核制度,提高管理水平和改革意識(shí),要根據(jù)本校具體情況,依據(jù)相關(guān)規(guī)章制度,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的考評(píng)小組,公正、全面地對(duì)教師的德能表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考評(píng),充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得的分配原則,扎實(shí)、有效地開展教師工作月度考核、學(xué)期考核和年度考核工作,充分發(fā)揮考核工作調(diào)動(dòng)、激勵(lì)、導(dǎo)向、督促的作用,促進(jìn)教師優(yōu)質(zhì)高效的完成工作,全面提升學(xué)校管理質(zhì)量。⑵強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評(píng)價(jià)的職責(zé)。教師要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和績(jī)效意識(shí),緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個(gè)永恒的主題,狠抓課堂教學(xué)效益,以課堂為基地,在新課程改革中,不斷改變自我、提升自我、完善自我。我們將組織教導(dǎo)處及時(shí)檢查,每月進(jìn)行一次,認(rèn)真抓好五檢查:一查各科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度(含班主任計(jì)劃)的制定和落實(shí)情況。五查學(xué)習(xí)落實(shí)情況,查閱教師學(xué)習(xí)筆記,每月不少于3篇,以及會(huì)議學(xué)習(xí)記錄是否完整。本學(xué)期我們將繼續(xù)采取推門聽課的方式,要求任課教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與各級(jí)聽課、評(píng)課活動(dòng),要求學(xué)校行政組成員每周聽課不少于3節(jié),一般教師聽課不少于2節(jié),并要積極參加各級(jí)教學(xué)
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