【摘要】平面圖形的周長(zhǎng)和面積１、平面圖形的周長(zhǎng)和面積的意義各是什么？２、這些周長(zhǎng)和面積公式各是怎樣的？它們是怎樣推導(dǎo)出來的？復(fù)習(xí)提綱：１、平面圖形的周長(zhǎng)和面積的意義各是什么？２、這些周長(zhǎng)和面積公式各是怎樣的？它們是怎樣推導(dǎo)出來的？5厘米1平方厘米=×小正方形的個(gè)數(shù)長(zhǎng)方形的面積
2024-12-13 12:14
【摘要】《探索長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與面積的關(guān)系》教學(xué)內(nèi)容：京版教材p55探索規(guī)律指導(dǎo)思想與理論依據(jù)探索規(guī)律是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的方式之一，是數(shù)學(xué)的一個(gè)基本主題。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中一直都有所體現(xiàn)?！墩n標(biāo)》在教學(xué)目標(biāo)中，將探索規(guī)律單列為獨(dú)立的部分，并給予數(shù)的認(rèn)識(shí)和數(shù)的運(yùn)算同等重要的地位。再有，在兒童的精神世界中，更加希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。探索規(guī)律正是滿足了兒童精神世界的這一需要，讓學(xué)生享受到數(shù)
2025-06-28 13:48
【摘要】平面圖形的周長(zhǎng)和面積歷城六中王娟教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)平面圖形的周長(zhǎng)和面積教材分析1、內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教科書（人教版）第十二冊(cè)128——129頁(yè)。2、”平行四邊形的周長(zhǎng)和面積“是總復(fù)習(xí)中的內(nèi)容，旨在讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)明確
2024-12-11 12:01
【摘要】第一篇：平面圖形的周長(zhǎng)和面積整理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文 平面圖形的周長(zhǎng)和面積整理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生回憶整理平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。 2．...
2024-11-09 04:39
【摘要】《平面圖形的周長(zhǎng)和面積的整理復(fù)習(xí)》說課稿韓城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)：陳逸榮尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好!我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《平面圖形的周長(zhǎng)和面積的整理復(fù)習(xí)》學(xué)生分析:對(duì)于平面圖形的周長(zhǎng)和面積，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過,有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，我認(rèn)為如何激活
2024-11-23 11:34
【摘要】圓的周長(zhǎng)與面積對(duì)比練習(xí)（一） 1、基礎(chǔ)練習(xí)：計(jì)算下面各圖形的周長(zhǎng)和面積。只列式，不計(jì)算。(P128圖略) 2、火眼金睛。（判斷對(duì)錯(cuò)） ①一個(gè)三角形，底6分米，高5分米，它的面積是30平方分米...
2024-12-03 22:32
【摘要】第一篇：組合圖形的周長(zhǎng)和面積 組合圖形的周長(zhǎng)和面積 日照市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)張琳 組合圖形的面積和周長(zhǎng) 日照第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)張琳 一、課題的確定 三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形面積和周長(zhǎng)的...
2024-10-15 12:34
【摘要】 扇形公式 編輯 在半徑為R的圓中，因?yàn)?60°的圓心角所對(duì)的扇形的面積就是圓面積S=πR^2，所以圓心角為n°的扇形面積： 比如：半徑為1cm的圓，那么所對(duì)圓心角為135°的扇形的周長(zhǎng)：...
2025-04-03 21:00
【摘要】面積和周長(zhǎng)的比較青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、什么是面積，體驗(yàn)面積公式形成過程，能正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積。2.培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)和科學(xué)探究精神。復(fù)習(xí)：一塊小黑板，它的長(zhǎng)8分米，寬5分米，四周包上鋁合金，面上噴油漆，做這樣的一塊小黑板一共要圍多長(zhǎng)的鋁合金？一面油漆多少平方分米？求一共要
2024-12-04 20:26
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)九年義務(wù)制教育數(shù)學(xué)第六冊(cè)腳本設(shè)計(jì)：陳嶸課件制作：陳嶸下面的計(jì)算對(duì)嗎？3米面積：3×2=6（米）答：它的面積是6米。1厘米面積：1×4=4（平方厘米）答：它的面積是4平方厘米。。4厘米2厘米3厘米
2024-11-06 18:19
【摘要】平面圖形的周長(zhǎng)與面積的總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?1.引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2.引導(dǎo)同學(xué)們探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。唐僧取經(jīng)回來后，想把一座山地獎(jiǎng)給三個(gè)徒弟，唐僧拿出三條同樣長(zhǎng)的繩子，叫三位徒弟用
2024-12-12 20:07
【摘要】1圓的周長(zhǎng)、面積練習(xí)題一、填空。（1）、寫出下面各題的最簡(jiǎn)整數(shù)比。①、圓的半徑和直徑的比是（），圓的周長(zhǎng)和直徑的比是（）。②、小圓的半徑是4厘米，大圓的半徑是6厘米。小圓直徑和大圓直徑的比是（），小圓周長(zhǎng)和大圓周長(zhǎng)的比是（），小圓面積和大圓面積的比是（）。(2)、把圓分成若干等份
2024-11-23 15:32
【摘要】1.知識(shí)性目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2.過程性目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)們探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。3.情感性目標(biāo)：滲透“事物之間是相互聯(lián)系”的辨證唯物主義觀點(diǎn)，“轉(zhuǎn)化”等思想方法；體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，在實(shí)際生活中的運(yùn)
2024-11-12 02:57
【摘要】第一篇：平面圖形周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 平面圖形的周長(zhǎng)和面積教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)性目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生回憶整理平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。 2、...
【摘要】圓的復(fù)習(xí)一、判斷是否：1、圓的半徑有無數(shù)條。（）2、圓的直徑是半徑的2倍。（）3、圓有無數(shù)條對(duì)稱軸。（）4、圓的半徑都相等。（）5、直徑4厘米的圓與半徑2厘米的圓一樣大。（）6、半徑2分米的圓的周長(zhǎng)和面積一樣大。（）二、細(xì)心填寫：1、，圓規(guī)兩腳之間的距離是（）厘米，所畫的圓
2025-04-16 22:16
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