【正文】 讓我們明白了學(xué)無止境，教無止境的道理。綜合實踐活動課程以問題為中心，不同于學(xué)科課程以知識為中心，而且更加關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。接著金老師從課題研究概述、文獻檢索方法、推進策略、格式規(guī)范四個方面詳細講述了教師該如何進行課題研究，從選題、設(shè)計到最后結(jié)題論文，金老師以其二十幾年課題研究經(jīng)歷為例，為老師們的課題研究指明了方向，理清了思路。雖然每位老師授課的主題都不一樣，但他們都提到了一個共同的詞，那就是學(xué)習(xí)。
其次、參與培訓(xùn)的教師專業(yè)水準高。
走進浙大的校門，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時也感到些許遺憾。同時，我深深地感到自己的不足與膚淺，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性—我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求。每天沿著綠柳掩映的湖堤去上課，經(jīng)過濃密樹蔭的層層過濾，陽光變得斑駁，變得溫柔，變得親和，浮躁的心變得寧靜、簡單且滿是清涼。讓我們明白科學(xué)的課堂觀察和隨感式聽評課的差別，如何科學(xué)地觀察課堂，用多種切入點對教師的教和學(xué)生的學(xué)進行聽評課觀察研究，要求教師科學(xué)處理數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)說話，并得出科學(xué)診斷，從而用來總結(jié)和指導(dǎo)教師改進自己的教學(xué)。在眾多觀點中，對于教師的教育智慧的闡述，引起了廣大教師的思考和共鳴。接著，石教授使出“看家本領(lǐng)”，在邊教邊學(xué)中讓學(xué)員們領(lǐng)略了Powerpoint**版在動畫效果、燈片切換、背景去除、圖像處理、圖片替換、影片剪輯等多方面的強大功能。育才的孩子都特別的自信，特別的陽光。通過游戲，大家明白：理解記憶、聯(lián)想記憶比機械記憶好，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有差異，記憶存在近因、首因效應(yīng)；接近生活的學(xué)習(xí)活動肯定好過遠離生活的活動。它與一個小蝌蚪交上了朋友。這些數(shù)據(jù)觸目驚心，這些教育刻不容緩。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。作為一名大學(xué)生，作為村委會最高學(xué)歷的工作人員，擔(dān)負著村民的信任和期冀。
生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的新農(nóng)村建設(shè)要求，才能夠得到穩(wěn)步前進，達到新農(nóng)村建設(shè) 的總體目標。
（5）做好年底公路養(yǎng)護，新農(nóng)村建設(shè)的檢查，在統(tǒng)計辦公室做好有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)對產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)年底考核的材料。并且做到早觀察，早發(fā)現(xiàn)，早上報。在農(nóng)村糧食是牽扯到農(nóng)民心頭的大問題。上任以后，與村民親切交流，介紹自己，并就農(nóng)村有關(guān)工作，認真聽取村民的寶貴意見，了解村情、民意以及農(nóng)業(yè)種植情況。然而也是這種自古形成的各家各戶，小打小鬧成為了制約馬田村長遠發(fā)展的瓶頸。是真正意義上的大村。并在村里各個顯眼處設(shè)了廉政宣傳標語。而村務(wù)公開等廉政建設(shè)工作并不是所有的人都支持的。如，每本圖書要蓋3個章、要制作借閱卡等。那是我從學(xué)生時代，進入職業(yè)生涯的里程碑。我村70歲以上老人共有78人，男性為31人，女性為47人。我村共有人口1313人，每天村官雙周個人工作總結(jié)我和包村會計陳福柱同志一起下村，他負責(zé)詢問，我負責(zé)填表?，F(xiàn)如今古云鎮(zhèn)共有大學(xué)生村官8名，是24個村官個人工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中擁有村官最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這也充分說明了古云鎮(zhèn)黨委政府對我們大學(xué)生村官的關(guān)心和重用。人口普查涉及人口短表、長表等相關(guān)表格，表格內(nèi)容相當復(fù)雜。每年的老人節(jié)，我們村都會給70歲以上老人發(fā)送慰問品，以表村干部對群眾的關(guān)心，今年也不例外。今天天氣很冷，但在回來的路上心里卻一直暖暖的，因為今天做了一件非常有意義的事！ 三、召開大學(xué)生村官“雙述雙評”會議 為了積極完成縣委組織部制定的首批村官年度考核工作，我“村官”工作總結(jié)社區(qū)黨支部副書記鎮(zhèn)召開了大學(xué)生村官“雙述雙評”會議，10月20號下午，我聯(lián)系村兩委干部在村委會辦公室，首先召開了徐莊村黨支部半年講評會議，村支書徐運村官個人工作總結(jié)范文利首先向村兩委干部進行了半年個人述職，緊接著我向各位代表了述職了我一年來的思想和工作情況。農(nóng)家書屋的建成，受到了村民的廣泛歡迎。大大的節(jié)約了人力物力。并對村里的財務(wù)、社會事務(wù)、黨務(wù)、民政救助等予以公開。只知道馬田村有19個村民小組996戶近4000口人。以前馬田鎮(zhèn)之所以叫馬田圩，也正是因為這個兩個市場。積極努力爭做一名合格而優(yōu)秀的大學(xué)生村官。多角度，多思維，多方式去解決工作中出現(xiàn)的問題。
做好村內(nèi)基礎(chǔ)建設(shè)工作20XX年4月份村內(nèi)變壓器拆遷以及線路改造工作和10月份村北臨在政府的支持下修建一條長公里15米寬兩側(cè)10米的南三環(huán)福聚大道，期間我與村為成員在清障過程中多次對群眾做工作搞協(xié)調(diào)，深深的感受到了農(nóng)村工作中的一些困難，要有耐心和繼續(xù)堅持的熱情態(tài)度和更好的工作方法。
（3）做好信訪穩(wěn)定工作，9月份積極排查了解村內(nèi)所存在的糾紛問題，發(fā)現(xiàn)之后及時進行調(diào)解。在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)。只要在以后的工作中認真學(xué)習(xí)，努力工作，積累經(jīng)驗，相信一定能在農(nóng)村干出一番事業(yè)來。幾天來，我們飽嘗著名學(xué)者專家所給予的精神大餐，享受大學(xué)教授的思想盛宴，經(jīng)歷著一場教學(xué)改革的頭腦風(fēng)暴。周老師告訴我們要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，闡明開展青春健康教育的重要意義。第二，張教授給我們播放一個動畫游戲《fish is fish》（魚就是魚）,我很榮幸被選中去用我自己的武漢家鄉(xiāng)話為大家解說臺詞。正如《人是如何學(xué)習(xí)的》一書中指出：教師需要注意學(xué)習(xí)者原有的不完整理解、錯誤觀念和對概念的天真對所學(xué)科目的影響。
育才學(xué)校按照“挖井理論”挖出的第一口井——優(yōu)質(zhì)服務(wù)，即優(yōu)質(zhì)服務(wù)興校：做教育就是做服務(wù)，做服務(wù)就是做細節(jié)。石教授以數(shù)字媒體技術(shù)為主題，分別從其技術(shù)簡介、數(shù)字多媒體的編輯及制作、數(shù)字媒體的演示工具、iPad在課堂上的應(yīng)用以及數(shù)字媒體技術(shù)新發(fā)展等五個方面詮釋了數(shù)字媒體技術(shù)的數(shù)字化、集成化和交互性等特點，以站在高科技的高度俯瞰教育教學(xué)中新技術(shù)的應(yīng)用，令學(xué)員耳目一新?！昂细竦慕處熃讨R、優(yōu)秀的教師教方法、智慧的教師教思想。浙江外國語學(xué)院教師培訓(xùn)學(xué)院張孔義教授為我們作《課堂觀察——走向?qū)I(yè)聽評課》的專題講座。一周的學(xué)習(xí)，讓我得以近距離感受百年浙大厚重文化，同時又能夠與各位同行交流工作經(jīng)驗和方法，收獲頗豐，受益匪淺。名校大師們的言傳身教，為我開啟了一道感悟之門。浙大的科技館和校史館更是讓人贊嘆，校園微公交、世界上最輕的材料、高速電子