【正文】 在大宿舍里還有：春兒，小昕，陳真，老王，老李，宋磊，薛峰，王珂，一句話：我們兄弟情深！三年相處的情誼，將是我人生中無比絢爛奪目的財富！最后，對本文借鑒引用著作的作者，以及百忙中抽出時間審閱本論文的專家學者，表示由衷的謝意。既有些不知所措，又想竭力表現(xiàn)以博得老師的關(guān)注。感謝孫寧。天地君親師，按照順序依次來。使用非傳統(tǒng)水源時，應(yīng)采取用水安全保障措施，且不得對人體健康與周圍環(huán)境產(chǎn)生不良影響。（3）黑板照明開關(guān)應(yīng)單獨設(shè)置。（4）外遮陽裝置應(yīng)進行結(jié)構(gòu)安全設(shè)計和連接安全設(shè)計。四、結(jié)論通過對此教學樓建筑的節(jié)能要點的分析研究，我們知道建筑物節(jié)能設(shè)計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如果針對性的采取上述節(jié)能措施，加大對中小學建筑節(jié)能設(shè)計方面的資金投入和政策扶持，不但能降低此類建筑的能耗水平，也極大的滿足廣大教師學生的的實際需求，提高室內(nèi)舒適度舒適度，為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，提高教育水平，也給我國的經(jīng)濟社會發(fā)展帶來可觀的效益，減輕對環(huán)境的壓力。照明設(shè)計規(guī)范規(guī)定了各種場所的照度標準、視覺要求、照明功率密度等。辦公室、會議室等較小空間為風機盤管加新風系統(tǒng)。K。在住宅中，將北陽臺的外門、窗全部用密封陽臺封閉起來，外門設(shè)防風門斗，防止冷風倒灌，樓梯間設(shè)計成封閉式的，對屋頂上人孔進行封閉處理等措施均能收到良好的節(jié)能效果。住宅窗墻比是指住宅窗戶洞口面積與住宅立面單元面積的比值，JGJ261995《民用建筑節(jié)能設(shè)計標準（采暖居住部分）》對不同朝向的住宅窗墻比做了嚴格的規(guī)定，指出“北向、東向和西向、南向的窗墻比分別不應(yīng)超過20%、30%、35%”。從節(jié)能意義來說，長軸朝向東西的長方形體形最好，正方形次之，而長軸朝向南北方向的長方形體型的建筑節(jié)能效果最差。三、正文房屋朝向盡量為南北向，避免東西向，一面提高建筑物的光照利用效率，也能在冬天保證建筑物能量輸入，充分利用常綠喬木避風并利用日照取暖，夏季引風并利用綠化遮陽，減少硬地面積，多種高大喬木，增設(shè)水面，營造和改善小氣候，充分利用自然風，改善室內(nèi)外自然通風條件，利用攀緣植物遮陽等。第二，提供新鮮、清潔的自然風維持室內(nèi)空氣的衛(wèi)生，有利于人的生理和心理健康。目前多數(shù)由棄流過濾系統(tǒng)、蓄水系統(tǒng)、凈化系統(tǒng)組成。起步做B型托架（圖集10BJ211中第八頁），每隔34m處（結(jié)構(gòu)框架梁、圈梁部位，設(shè)置一層A型托架）基層墻面（如果是砌塊墻時用6～8厚水泥砂漿找平）。以下為LED照明設(shè)備的基本原理圖。建筑節(jié)能一體化設(shè)計，其目的就是通過一定的建筑構(gòu)造做法，選擇合適的建筑材料，達到減少能耗，節(jié)約熱量、冷量、電能、燃料等目的，同時也要保證一定的舒適程度。四、結(jié)論通過對此教學樓建筑的節(jié)能要點的分析研究，我們知道建筑物節(jié)能設(shè)計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如果針對性的采取上述節(jié)能措施，加大對中小學建筑節(jié)能設(shè)計方面的資金投入和政策扶持，不但能降低此類建筑的能耗水平，也極大的滿足廣大教師學生的的實際需求，提高室內(nèi)舒適度舒適度，為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，提高教育水平，也給我國的經(jīng)濟社會發(fā)展帶來可觀的效益，減輕對環(huán)境的壓力。照度標準是不可隨意降低的，也不宜隨便提高，要有效地控制單位面積燈具安裝功率，在滿足照明質(zhì)量的前提下，教室內(nèi)采用高效發(fā)光的熒光燈（如TT8管）、緊湊型熒光燈及LED光源，室外附屬照明采用高壓鈉燈、金屬鹵化物燈等高效氣體放電光源。為保證空調(diào)區(qū)微正壓，新、排風設(shè)計5％差值。2001年已經(jīng)在淄博污水處理廠的數(shù)百平方米屋面工程中使用，收到了好的技術(shù)經(jīng)濟效果。現(xiàn)在，高效保溫材料已經(jīng)開始應(yīng)用于屋面，一些建筑的屋面保溫，采用膨脹珍珠巖保溫芯板保溫層代替常規(guī)的瀝青珍珠巖或水泥珍珠巖做法，就克服了常規(guī)作法的諸多缺點。戶門與陽臺門應(yīng)結(jié)合防火、防盜要求，在門的空腹內(nèi)填充聚苯乙烯板或巖棉板，以增加其絕熱性能；窗戶最好采用鋼塑復(fù)合窗和塑料窗，這樣可避免金屬窗產(chǎn)生的冷橋，可設(shè)置雙玻璃或三玻璃，并積極采用中空玻璃、鍍膜玻璃，有條件的住宅可采用低輻射玻璃；縮短窗扇的縫隙長度，采用大窗扇，減少小窗扇，擴大單塊玻璃的面積，減少窗芯，合理地減少可開啟的窗扇面積，適當增加固定玻璃及固定窗扇的面積。bho1000180。802xb=x=112as=112180。80180。106as=== 180。As=a1fcbhoxfy=180。=%，滿足要求。1000180。180。=210選配f14110,As=1399mm2r===%rmin==180。180。180。bho1000180。75x=112as=112180。80180。106===180。180。1000180。80fy210Y向支座鋼筋：M`180。=xb=，滿足要求。=210選配f8200,As=251mm2r===%rmin==180。180。180。180。+180。（8）、在粘貼窗框四周的陽角和外墻陽角時，應(yīng)先彈出基準線，作為控制陽角上下垂直的依據(jù)。（2）、按點杠框法粘貼擠塑板，每塊擠塑板粘膠面積不小于40％。在建筑設(shè)計的初期階段，有效利用天然采光、綠色照明是節(jié)約能源、保護環(huán)境，有益于提高學生學習效率，保護身心健康的照明。布置好建筑總體，控制建筑的體形數(shù)，體形系數(shù)系指建筑物與室外大氣接觸的外表面積(不計地面)與其所包同的建筑體積之比。發(fā)達國家在類似氣候條件下，教學樓建筑的空調(diào)、采暖、供水、照明等設(shè)施較為完備，而我國由于經(jīng)濟發(fā)展水平的限制，還有所欠缺。另外，還需要控制建筑物的表面積系數(shù)，控制表面面積系數(shù)。因而在節(jié)能的前提下，應(yīng)進一步推廣空心磚墻及其復(fù)合墻體技術(shù)。板與板之間要擠緊，不得有縫。規(guī)定，錨栓件數(shù)量為每平方米不少于4個。42= My=180。80a1fcbhox=112as=112180。bho1000180。180。180。=210選配f12150,As=754mm2r===%rmin==180。=xb=，滿足要求。 B1區(qū)格板：基本參數(shù) 幾何參數(shù)：寬度：lx=4000mm，ly=7000mm，板厚：h=100mm 截面有效高度：短跨方向跨中ho=10020=80mm 長跨方向跨中ho=10025=75mm板寬取b=1000mm，xb=，a1=，b1= 荷載設(shè)計值：（均布荷載）q=180。72=M`y=180。As=a1fcbhoxfy=180。106== 180。75180。80a1fcbhoxb= x=112as=112180。bho1000180。180。=材料信息：混凝土強度等級：C25,fc=，ft=：HPB235,fy=210N/mm2 計算結(jié)果彎矩值：lx/ly=3400/4000=由經(jīng)驗公式Mx=m1qlx2,My=m1qlx（m1,m2可通過lx/ly查表得到）可得：Mx=180。42=X向班底鋼筋：180。1000180。1000180。=%，滿足要求。As=a1fcbhoxfy=180。106==as=180。80180。如設(shè)置泡沫塑料密封條，使用新型的、密封性能良好的門窗材料。在不斷改進建筑外墻、外窗的保溫性能后，還必須進一步加強屋面保溫隔熱的研究。；%；107g/[5]。在空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計上，根據(jù)這些特點，按樓層區(qū)域劃分空調(diào)系統(tǒng)，以全空氣低速風道系統(tǒng)為主，采用散流器送風，在空調(diào)機房附近集中回風。在供水系統(tǒng)設(shè)計上，首先采用變頻調(diào)速水泵直接向教學樓給水系統(tǒng)供水，采用調(diào)節(jié)速度的方式來調(diào)節(jié)流量，根據(jù)水量需要自動調(diào)節(jié)水泵電機轉(zhuǎn)速，水量需要大時電機轉(zhuǎn)速增大，需要小時電機轉(zhuǎn)速減小，避免電機頻繁啟動，從根本上防止電能浪費。能源短缺已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸，而建筑耗能在國家全部能耗中占有相當大的比重。半導(dǎo)體照明的構(gòu)造就是一個方形的二極管片裝在一個塑料、樹脂或是陶瓷底座的特殊環(huán)氧層中。抹3～5厚DBI砂漿，內(nèi)壓入一層加強玻纖網(wǎng)格布。以下為屋頂植被種植的截面示意圖，此做法有成本低，施工快，維護易等特點。6）建筑結(jié)構(gòu)自然通風：自然通風是指利用建筑內(nèi)外風力或熱壓造成的風來促使空氣流動而進行的通風換氣。關(guān)鍵字：教學樓，節(jié)能設(shè)計目錄摘 要 ………………………………………………1一、緒論…………………………………………………………2二、研究目的和意義…………………………………………………2三、正文…………………………………………………2（一）、優(yōu)化教學樓建筑整體設(shè)計………………………………………………………………2（二）、提高建筑圍護結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能………………………………………………………3（三）、建筑設(shè)備節(jié)能設(shè)計要點………………………………………………… …………………………………………………………5 參考文獻……………………………………………………6 致謝…………………………………………………………7一、緒論:隨著我國社會水平的不斷提高，城市化的程度的飛速提 升，公共建筑行業(yè) 也得到 了的長足發(fā)展，但是，與此同時，大量公共建筑帶來的能耗問題也日益突出，給我國社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展帶來了巨大的壓力，目前