六年級語文教案——卜算子詠梅教案-免費閱讀
【正文】 3?配樂欣賞著名畫家為毛澤東的詠梅詞所配的畫；有感情地背誦詠梅詞。對學(xué)生富有個性的朗讀給予鼓勵，對學(xué)生動情的朗讀給以表揚?！ ??從飛雪百丈冰等詞可以讀出，梅花綻放于最寒冷的時節(jié)?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦課文。 從梅花的高貴品質(zhì)中受到人生觀、價值觀的感染熏陶。俗話說冰凍三尺，非一日之寒，更何況已是懸崖百丈冰，可以想象大雪紛飛，天地間了無生機，梅花卻不畏嚴(yán)寒，一花獨放。) 五、對比閱讀，感悟詩人的情感 1?閱讀陸游詠梅詞，簡介創(chuàng)作背景?！ ×?、拓展閱讀 1?課外閱讀毛澤東主席的其他詩詞?！ ??再讀毛澤東的詠梅詞，想象已是懸崖百丈
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