人教版四年級上冊火燒云語文教案-免費閱讀
【正文】 本課重點是形狀的變化，但是學(xué)生對云的形狀變化是怎樣的還不夠。找出自己喜歡的段落然后重點朗讀。(屏顯動畫，音樂伴奏)四、遷移運用，內(nèi)化情感。生評：形狀多：馬、狗、獅子生評：形狀變化快：一會兒、眨眼間、跑著跑著……師點：其實火燒云就像一幅幅抽象畫，只要你展開豐富的想象，天空中就什么都有。語言活潑，充滿了對火燒云的喜愛?！痘馃啤方虒W(xué)設(shè)計教學(xué)目標：，教師的點撥，了解火燒云色彩的絢麗和形狀的變化多端。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗?！碧焐系脑茝奈鬟呉恢睙綎|邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。在上課進程中可根據(jù)具體情況做適當?shù)谋匾恼{(diào)整，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。黑母雞變成紫檀色的了。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。生評：顏色變化快：一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……師點：引導(dǎo)學(xué)生體會兩個句子的不同含義。齊讀最后一段，體會人們當時的心情。在閱讀教學(xué)開始時，我先播放一段自己收集的關(guān)于火燒云的視頻和優(yōu)美圖片資料，讓學(xué)生形象的感受到了火燒云的美麗壯觀，激起學(xué)生學(xué)習(xí)新的課文內(nèi)容的興趣，自然引出下個環(huán)節(jié)的教學(xué)。另外，在此教學(xué)
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