五年級語文教案——烏塔教學-免費閱讀
【正文】 （深入研究課文內容，擴大學生學習和思維的空間?！ 。▽W生在課后已經做了充分的預習，搜集到了大量資料，還自己動手制作了課件，讓學生到講臺前演示給同學們看，可以使學生有一種成就感，藉此進一步激發(fā)學生們的學習興趣?！ 〔殚営嘘P歐洲各國的風土人情?！ 〗處熕伎迹骸 ∪魏问虑槎家q論地看，尤其是這篇課文所反映的思想內容，它會引起不同類型的人的思想碰撞，所以要引導學生辯證地看問題，肯定好的一面，并非刻意地去模仿學習烏塔的做法。用自己喜歡的方式讀課文，在不理解的地方做上標記。） 展開辯論 （在這里，教師要給予充分的時間，更要參與到同學們的辯論中去，成為其中的一員?！ “鍟O計： 烏塔
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1