【摘要】1、拆裝電機難度較大，一不小心就會拆壞。最好選用無法修好的玩具中的電機。2、小電機的后蓋和外殼的連接處要用最小的平口螺絲刀撬開，螺絲刀口比較尖銳，要注意安全。3、拆裝前要仔細觀察后蓋和外殼的安裝位置，以便安裝時不會裝反。4、小電機里有鋼絲卡件，取出時要小心，注意不要讓它彈出丟失。小電機的構造線圈轉(zhuǎn)動軸
2025-11-08 00:10
【摘要】1、向人類的祖先“提問”大象版科學六年級下冊“你的生命從哪兒來？”我們都知道自己是媽媽生的。如果有人問我們：“你的爸爸媽媽又是從哪兒來的？”這也不難回答?？墒牵绻恢边@樣追問下去，恐怕就不容易回答了，那就需要追尋我們?nèi)祟愖嫦鹊淖阚E了。對人類的祖先，我們肯定有很多感興趣的問題，先把它們存入“
2025-12-04 10:02
【摘要】磁鐵的妙用?實驗小學三年級一班萬家鴻磁鐵簡介?磁鐵是指可以產(chǎn)生磁場的物體或材質(zhì)，通常用金屬合金制成，具有強磁性。傳統(tǒng)上可分作“永久性磁鐵”與“非永久性磁鐵”。永久性磁鐵可以是天然產(chǎn)物，又稱天然磁石，也可以由人工制造（最強的磁鐵是釹磁鐵）。非永久性磁鐵，有時會失去磁性。蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)
2025-12-02 03:39
【摘要】 （電話010-82311666）2018檢驗技師考試《微生物和微生物檢驗》大綱2018檢驗技師考試《微生物和微生物檢驗》大綱已經(jīng)公布，現(xiàn)整理內(nèi)容如下，希望能夠幫助大家盡早復習臨床檢驗技師考試！單元 細目 要點 要求 科目 一、緒論 、微生物學與醫(yī)學微生物學 （1）微生物的概念 熟悉 1，2?。?）微生物的分類
2025-06-07 13:30
【摘要】智慧就在我們手中?搜集課本68-70頁資料，分組群學共同完成下表（并談談得到的啟發(fā)）：（1、2小組完成雨傘的改進；3、4組完成磁性防風安全雨披；5、6組完成充氣雨衣；7組完成安全雨傘；8組完成反光防風雨披）名稱針對的雨具缺點設計者怎樣改進設
2025-12-02 03:38
【摘要】第七章微生物的生長※典型細菌生長曲線的特點和意義※理化因素對微生物生長的影響※控制微生物生長的理化方法教學重點微生物生長生長、繁殖的概念個體生長微生物生長平衡生長個體繁殖（數(shù)量增加）群體生長體積數(shù)量大小體積濃度
2026-01-05 00:26
【摘要】“你曾經(jīng)……”調(diào)查整理數(shù)據(jù)思考調(diào)查你認識這些小動物嗎？你曾經(jīng)殺死過它們嗎？調(diào)查蚊蠅瓢蟲螞蟻蜘蛛蛇蝴蝶鳥合計殺死動物調(diào)查表動物調(diào)查結(jié)果姓名調(diào)查調(diào)查提示在調(diào)查過程中可以同時了解一下：？是什么動物？？整理數(shù)據(jù)把小組中每位同學的
【摘要】學習目標1、知道小組研究與班級專題研究的關系，樹立合作意識；2、能根據(jù)自己選擇的研究主題，制訂可行的研究計劃；活動建議1、建立班級專題研究中心組，制訂班級總的研究計劃，統(tǒng)一協(xié)調(diào)和組織小組間的定期研討與交流；2、按照各自選擇的研究內(nèi)容，組建研究小組；3、討論擬定小組活動計劃，明確研究內(nèi)容和組織分工；4、征求老師或他
【摘要】自然法庭聽證會你曾經(jīng)殺死過小動物嗎？你為什么要殺死它？應不應該殺死它？搜集事實與證據(jù)的方法：1、觀察2、實驗3、查閱資料4、訪問5、調(diào)查不應該殺死蝴蝶的理由：1、許多鳥的食物是毛毛蟲。如
【摘要】生活離不開電六盤水電力資源我們生活中有哪些用電的東西呢?電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩現(xiàn)代家庭的廚房里，有多少電器呀電腦將我們帶入一個豐富多彩的世界電子技術控制的現(xiàn)代溫室電與我們的生活息息相關，我們的學習和生活離不開電。隨著科學技術的迅猛發(fā)展，電子技術，信息技術，空間科技，生物工程，新能源和新材料等，正把人類帶進一個嶄新的高
【摘要】生活中的機械制造平衡試一試：尺子能不掉下去嗎若在尺子一端放上一塊橡皮或者其他東西，還能保證尺子不掉下去嗎？思考：怎樣使一端加橡皮的尺子不掉下去？認識工具了解其使用方法杠桿尺鉤碼平衡螺母平衡螺母↑↑←↑掛幾個才能平衡：?問題:?1、
2025-12-04 01:30
【摘要】認識太陽從神話說起當冰淇淋遇見太陽?冰淇淋需要太陽嗎？?我們需要太陽嗎？?太陽給與了我們什么？?太陽有多大？它有什么特征？太陽給我們帶來光明和溫暖?我們幾乎天天都要見到太陽，但我們卻很少從研究的角度看待它?，F(xiàn)在我們就來觀察太陽，通過觀察可以了解到許多與它相關的事實。?今天真熱啊！
2025-12-02 03:37
【摘要】《“你曾經(jīng)??”》教學設計教材分析本課從一個幾乎每個學生都會有體驗經(jīng)歷的調(diào)查活動出發(fā)，以一次殺死生物的調(diào)查為引入活動，通過調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)事實使學生對生命有一個新的認識；意識到自己的行為會給自然環(huán)境中其他生物造成一定的影響。學情分析學生在三年級及四年級上冊已經(jīng)培養(yǎng)了觀察與提問、猜想與假設、計劃與組織能力，本冊重點培養(yǎng)學生搜集事實與證據(jù)的能力。本課
2025-11-10 14:25
【摘要】主編：Delisa小組：第21組克隆兔克隆?剛才我們看到的這些圖片中的動物差不多都是一模一樣的，也許他們是親生的，長得比較相似，但也引出來了一門技術——克隆技術克隆羊?1997年2月27日出版的英國《自然》雜志公布了愛丁堡羅斯林研究所威爾莫特
【摘要】電動玩具大拆裝電動玩具簡介?電動玩具是一種用微型電動機驅(qū)動的機動玩具。其中大多以電池作為能源動力，又稱電池玩具。電動玩具是隨著電動機的誕生而問世的。電動玩具的歷史?1890年，美國制成直徑4cm的電動小風扇玩具。1896年又制成電動小火車。它能在一個直徑為30cm的圓周軌道上繞圈行駛。
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