24麥哨語文主題叢書嶗山仙籟黑土地滄海日出-免費閱讀
【正文】 （換圖片）王安石在青山綠水間這樣說：”一水護田將綠繞,兩山排闥送青來“我們也會和詩人劉禹錫一同沉醉在：遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺小結(jié)：麥哨聲中觀美景，蘆葦蕩里一日行，原來運用恰當?shù)男揶o可以使文章變得更加精彩。師：你來讀。、你的心中住著詩情畫意。展示。請你讀一讀這句。找到帶有修辭的句子，讀一讀，畫一畫，你看到了什么樣的畫面？ 生：自主學習。每根麥稈都擎（q237。（作者筆下的小豆莢像什么？）草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強，這簡直是一個天然的運動場！師：仔細看這幾句話，和平時的比喻句相比，有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 生：作者沒有用像、好像，而是用了猶如、似的、是。師：你們和作者一樣優(yōu)秀。師：有一句話說的好，事不過三啊，所以排比句式一般以三句為主。生：齊讀。(你想到了怎樣的嫩莢？花在變、在動，你聽到了什么?)（你描述的真生動）師：一幅幅畫在我們面前展現(xiàn)，如此的美景，作者是怎么寫出來的呢？(一排排的有什么特點？)生：用了排比，師：從哪些詞語看出來的？ 生：都有謝了一個“換”字就把麥田寫活了。）師：你覺得這一句美，你眼前仿佛出現(xiàn)了什么樣的畫面？ 生1：麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。o）起麥浪的東南風里，傳得很遠、很遠）生：男女對比讀！師：麥哨聲中，我們就走進了這片歡快的田野。 出示（嗚卟嗚卟嗚卟，進行最后一關(guān)：感受我來說。師：同學們，上節(jié)課我們品味了四篇文章，既領(lǐng)略了田園生活之美好，也感受到了大自然之恩惠。抓住運用比喻、排比、對比等修辭方法的語句，體會作者對鄉(xiāng)村生活、對大自然由衷的熱愛之情。二、小組內(nèi)討論交流。文章中有許多描寫景物特點以及運用修辭方法的語句，請你把找到的語句或段落來進行展示。生：《2麥哨》一、美文美讀，感知方法師：課文都預習了，那麥哨聲你一定還記得！誰來讀。聽，嗚卟）著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過？一聲呼、一聲應，忽高忽低，那么柔美，那么歡快。轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃陰。有哪些表示顏色的詞語。師：在作者筆下淺黃色衣裳的小姑娘是什么？ 生：麥田。（預設：排比的美——你的眼睛真亮，從哪些詞語看出來的？）師：這么美的畫面，老師也想讀一讀，請大家閉上眼睛（配樂讀）。謝了師：是的，作者這樣寫,就讓我們感到一種節(jié)奏，一種氣勢。你說的和作者一樣美。
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