麥哨教研課教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)習(xí)8具體描寫麥哨的段落，以讀好“嗚卟，嗚卟”的麥哨場聲為入口，引導(dǎo)抓住課文中“忽高忽低，一聲呼一聲應(yīng)、你呼我應(yīng)、此起彼落”等詞語體會這歡快、柔美的麥哨聲。4：全班交流。正確、流利、有感情的朗讀課文。）六、課堂小練筆在比喻句后面的括號里打上鉤。出示開頭和結(jié)尾各兩段，讓學(xué)生感受首尾呼應(yīng)寫作手法的好處。大家開動腦筋，我看看誰是我們班的智多星。（哨聲響起，教師板書。（個別學(xué)生讀。３、體會作者豐富生動的語言，積累文中的優(yōu)美語言 【教學(xué)重難點】重點：有感情地朗讀課文，重點感受鄉(xiāng)村孩子純樸自然、歡快的童年生活。學(xué)生自讀：尋找有規(guī)律的詞句，交流美的詞句，誦讀喜歡的詞句。）作者是如何具體描寫的？課件出示：白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。）學(xué)生說出讀完這段話的感受。男生讀第2自然段，女生讀第8自然段，一聲呼，一聲應(yīng)，一邊讀，一邊體會這種寫法。教師引導(dǎo)：讀了這四個自然段，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 預(yù)設(shè)：生1：我發(fā)現(xiàn)這四個自然段中很多內(nèi)容比較相似。）學(xué)生齊讀文題。學(xué)完了本課，你有什么收獲呢？ 板書設(shè)計吹麥哨麥哨 草地上玩耍（淳樸、天真）（歡快、柔美）“吮”茅茅針第三篇：《麥哨》教案《麥哨》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識8個生字；掌握多音字“和、應(yīng)”。這么多顏色匯聚在田野里，你想送什么詞給田野田野就是一幅五彩斑斕的畫卷！板書？引：默讀課文，把文字想象成畫面，你看到了一幅怎樣的畫面？（田野里一幅豐收的景象！）你從哪些地方看到了豐收的景象?（出示麥穗的句子）特別是從哪個詞中發(fā)現(xiàn)的？ 生：從豐滿看出麥穗兒顆粒很飽滿。出示：前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。孩子們，你們還想玩什么？ 板塊二（草地上玩耍）出示第五自然段 指名讀？你最喜歡在草上（翻跟頭）――草扎腳嗎？為什么（因為――）你最喜歡在草地上（豎蜻蜓）－草扎手嗎為什么（因為――）你最喜歡在草地上（摔跤比賽）－摔倒了疼嗎為什么（因為――）（草地?簡直是）還有誰也想來夸夸這柔軟的草地。說說課文主要寫了哪些內(nèi)容。你們想不想去？有時間讓你的父母帶你到鄉(xiāng)村走一走吧。？帶著你的感受讀一讀，你能給他換個詞嗎?(舉起、托起、結(jié)滿……)，但作者就用了擎起，為什么？，同學(xué)們，作者不用舉起，不用長出，不用結(jié)滿，就用了擎起，就因為擎起讓我們感受到麥子的驕傲、自豪、快樂，一個擎字把麥田飽滿豐收的畫面寫活了。師：大家一起讀。師：非常棒，老師跟你們合作一次好嗎？你們讀第一行，我讀第二行。生讀，你還發(fā)現(xiàn)了什么？從比喻句中你感受到了什么？（這是一個比喻句，把孩子們的臉蛋比作一朵朵沾滿露珠的月季花，語言生動形象，讓人感受到美的意境。這聲音是這樣——動聽，悅耳……師：我想聽用書上的兩個詞來說——?dú)g快、柔美（師板書）（1）呼著麥哨，你的心情？（高興愉快喜悅快樂開心），麥哨這課的主要內(nèi)容是寫鄉(xiāng)村孩子們怎么呼麥哨的嗎？默讀課文，簡要說說課文主要內(nèi)容。教學(xué)重點：感悟鄉(xiāng)村的歡快、柔美生活，有感情地朗讀課文。教學(xué)難點：體會鄉(xiāng)村生活的歡快、柔美。用一個詞語形容鄉(xiāng)村孩子的生活。）是啊，多么形象生動的語言，多么美麗迷人的意境呀，讓我們再次來感受這歡快、柔美的畫面吧！預(yù)設(shè)二：金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢：雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。生：（讀）金黃的油菜花謝了師：（讀）結(jié)出了密密的嫩莢 生：（讀）黑白相間的蠶豆花謝了師：（讀）長出了小指頭似的豆莢 生：（讀）雪白的蘿卜花謝了師：（讀）結(jié)出了一蓬蓬的種子 師：我們交換著讀好嗎？生：好！師：（讀）金黃的油菜花謝了生：（讀）結(jié)出了密密的嫩莢 師：（讀）黑白相間的蠶豆花謝了生：（讀）長出了小指頭似的豆莢 師：（讀）雪白的蘿卜花謝了生：（讀）結(jié)出了一蓬蓬的種子（這是一個排比句，作者通過細(xì)致的觀察，抓住了田間最具代表性的幾種作物：油菜、蠶豆、蘿卜它們不同顏色的花相繼凋謝，各種形狀的嫩芽剛綴，為人們生動地再現(xiàn)了一個色彩斑斕的田間風(fēng)光，也營造了豐收在即的喜悅氣氛。師：在這柔然而有彈性的草地上，在這天然的運(yùn)動場上，你還想玩什么？放風(fēng)箏拔河比賽丟手絹跳皮筋，跳繩老鷹抓小雞，踢足球，打羽毛球 師：你們看到了一群怎樣的的孩子？ 快樂的孩子同學(xué)們，讓我們也在草地上盡情玩耍，收獲快樂吧，快端起書來，快快樂樂地把這兩句話讀一讀。讓我們來欣賞這群快樂的麥子吧（課件音樂圖片），師邊述：每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，他們是那么驕傲、那么自豪、那么心
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