中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 解決問(wèn)題的過(guò)程，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過(guò)程。在方案的施行及檢討時(shí)，要掌握關(guān)鍵性問(wèn)題，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作。因此我們網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不僅取決于每一名成員的才能，也取決于成員與成員之間的互相協(xié)作、互相配合，我們必須在成員之間形成高度的信任感，形成團(tuán)隊(duì)成員之間的尊重、信任、寬容、團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體，才能實(shí)行個(gè)體和分理處集體的共同開(kāi)展。
要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，就是要進(jìn)步自己的境界，有著高尚的精神追求。學(xué)習(xí)法律和我行規(guī)章制度，進(jìn)步經(jīng)營(yíng)法律意識(shí)。“學(xué)〞與“思〞相結(jié)合，就是“要結(jié)合本身的實(shí)際來(lái)考慮，而不是被動(dòng)和機(jī)械的學(xué)〞。我們擔(dān)負(fù)著將支行的意圖貫徹到網(wǎng)點(diǎn)的每一位員工，最終實(shí)現(xiàn)支行每一個(gè)詳細(xì)經(jīng)營(yíng)管理目的，并帶著全所員工確保任務(wù)目的完成的責(zé)任。下面我就根據(jù)行長(zhǎng)的講話精神和自己的感知感悟，結(jié)合自己的工作實(shí)際，談?wù)勛约旱臏\薄認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
2 、養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，營(yíng)造執(zhí)行文化氣氛。
1 、打破傳統(tǒng)思維定勢(shì)，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣。問(wèn)題常?？雌饋?lái)太多、太亂，唯有積極發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)解決題才是最好的方法。能堅(jiān)持原那么、堅(jiān)持正義、牢記職責(zé)和使命，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，才能樹(shù)立正氣，繼而進(jìn)步執(zhí)行力。各部門(mén)之間應(yīng)各司其職，補(bǔ)位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，分工合作，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力。工作到位就是最好的執(zhí)行力。主動(dòng)積極、雷厲風(fēng)行是中層干部的工作作風(fēng)。
那么中層管理者要進(jìn)步執(zhí)行力，在工作中至少需具備兩種才能：理解公司和高層指導(dǎo)的理念的才能和在本職工作上的組織施行才能。
中層指導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)
上個(gè)月我有幸參加了公司組織的中層干部培訓(xùn)，通過(guò)聽(tīng)黃澤良副總關(guān)于中層干部如何增強(qiáng)執(zhí)行力的講座，理論學(xué)習(xí)，收獲頗豐，真正體會(huì)到作為一名公司中層的作用。自己的工作自己做，同事的工作幫著做，集體的工作大家做。
第五， 不講借口是態(tài)度。中層干部忌諱辦事拖拉，“雷聲大，雨點(diǎn)小〞。那么，到底如何進(jìn)步這兩方面的才能呢 我以為可以從以下幾方面來(lái)著眼：
第一、思想上重視，正確理解公司和指導(dǎo)的理念，做好一個(gè)傳播者。中層就是夾層，就像三明治中間的夾層，要承受上壓下頂，是兵頭將尾，但中層起著承上啟下的作用，中層的作用發(fā)揮得好，是公司指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)下面員工的一座橋梁。
假如是私事慢半拍，它只是影響到一個(gè)家庭，假如是一個(gè)部門(mén)，一個(gè)專(zhuān)業(yè)部組的事慢半拍，它的負(fù)面影響就大了，很可能造成重大失誤，對(duì)個(gè)人前途、對(duì)黨的事業(yè)都是不利的。有了高度，就少了抱怨。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題。
受權(quán)才能：權(quán)利對(duì)中層干部來(lái)說(shuō)就是“事力〞，就是一種責(zé)任。首先，要不怕得罪人，因?yàn)槌３Ｔ诠ぷ髦信碌米锏那∏∈巧贁?shù)人，怕得罪少數(shù)人實(shí)際上得罪了多數(shù)人，這是一種不公平，是對(duì)制度的不恭。
方案才能：一項(xiàng)分管的工作要做得有頭緒，有重點(diǎn)，必須方案行事。
二、學(xué)校中層干部應(yīng)具備的執(zhí)行力
做為一名學(xué)校的中層干部，必須清醒的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校工作必須是由不同的崗位來(lái)完成的，你不可能事必躬親，你必須通過(guò)別人來(lái)完成，必須依靠集體的力量來(lái)落實(shí)，好比打仗，做為中層干部，你的位置是前沿指揮，真正打仗的還是全體教職員工這支大部隊(duì)。
由此看來(lái)，中層干部的執(zhí)行力至關(guān)重要，它是學(xué)校管理中的核心元素之一。下面是聘才帶來(lái)的中層指導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)，希望可以幫到大家。
一、學(xué)校中層管理干部的執(zhí)行力的重要性
學(xué)校中層干部既是執(zhí)行者，又是指導(dǎo)者，既是決策層與全體教職工的紐帶，又是執(zhí)行正確決策的帶頭人和“檢察官〞。
學(xué)校也如此，所不同的是，學(xué)校中層干部面對(duì)的不是機(jī)器和員工，而是有待引導(dǎo)的老師和可塑性較強(qiáng)的學(xué)生，是塑造心靈的工作。
領(lǐng)悟才能：學(xué)校工作是常規(guī)工作，學(xué)校的決策也是公開(kāi)透明的，但是我們?cè)谧鋈魏我患轮?，都要弄清楚它的目的意義，便于我們制定工作方案，首先是方向正確，其次是措施有力，這就需要“悟性〞。
指揮一項(xiàng)工作，要考慮量的大小，專(zhuān)業(yè)的對(duì)應(yīng)性，和諧的人際關(guān)系，指揮的鼓勵(lì)性語(yǔ)言。但在實(shí)際工作中，中層干部必須花一定的時(shí)間協(xié)調(diào)方方面面的工作。哲學(xué)家說(shuō)：事物都是互相聯(lián)絡(luò)的，就是說(shuō)，判斷一件事，要有全局思想，能縱橫溝通，理清因果關(guān)系。但是又能腳踏實(shí)地地立足本質(zhì)，不冒進(jìn)，不貪功。
速度。有些人的許多工作之所以做得虎頭蛇尾、有頭無(wú)尾，仔細(xì)分析，主要原因不外是信息遞減、自我取舍、習(xí)以為常、借口變通、強(qiáng)調(diào)客觀等等。
目前，我們公司處在飛速開(kāi)展的階段，規(guī)模不斷在擴(kuò)大，因此要提升管理。只有讓手下員工心悅誠(chéng)服，你才有說(shuō)服力，你說(shuō)的話，別人才會(huì)聽(tīng)，才談得上執(zhí)行力。工作做到位，就是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對(duì)要做的工作不能敷衍，要認(rèn)真去辦。
第六，團(tuán)隊(duì)合作是保證。工作中要對(duì)事不對(duì)人，要一視同仁。在學(xué)習(xí)之前請(qǐng)大家先想想，在三國(guó)演義中，哪位將領(lǐng)是最出色的中層執(zhí)行者，哪位是最失敗的中層執(zhí)行者呢 哪位又是最靈敏變通的中層執(zhí)行者呢 先不要答復(fù) 到最后我們一起討論一下。作為一個(gè)中層干部，不能只靠說(shuō)，要靠做，必須身先士卒、百折不撓，以自己的人格魅力樹(shù)形象， 無(wú)論是遵章守紀(jì)，還是公司布置任務(wù)的完成，都要起到表率作用，打鐵先要自身硬。
第四，工作到位是準(zhǔn)那么。不講任何借口，看似
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