人教新課標五年級下冊數(shù)學教案約分-資料下載頁

【摘要】約分第四課時一、教學內(nèi)容約分（一）教材第84頁的內(nèi)容。二、教學目標：通過教學，使學生理解最簡分數(shù)和約分的意義，掌握約分的方法。：培養(yǎng)學生應用所學數(shù)學知識解決問題的能力。三、重點難點歸納、概括出最簡分數(shù)的概念及約分的方法。四、教具準備投影。五、教學過程（一）導入(1)提問：你能很

2024-12-13 20:11

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案統(tǒng)計-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計第一課時一、教學內(nèi)容復式折線統(tǒng)計圖教材第126、127頁的內(nèi)容及第129-131頁練習二十五的第1-3題。二、教學目標：使學生認識復式折線統(tǒng)計圖，了解其特點。：培養(yǎng)學生分析問題的能力。根據(jù)需要，選擇條形、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)，并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預測。、態(tài)度與價值觀：體會統(tǒng)計在

2024-12-11 14:42

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案旋轉-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案旋轉教學目標：：進一步認識圖形的旋轉,探索圖形旋轉的特征和性質(zhì)，能在方格紙上把簡單圖形旋轉90°。：初步學會運用旋轉的方法在方格紙上設計圖案,進一步增強空間觀念。、態(tài)度與價值觀：讓學生在上述活動中，欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進一步感受對旋轉在生活中的應用，體會數(shù)學的價值。教學過程

2024-12-11 14:44

北京版五年級下冊數(shù)學教案公因數(shù)1-資料下載頁

【摘要】兩個數(shù)的最大公因數(shù)教學目標：，得到求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。，培養(yǎng)自主探究的能力。，并從中體驗到做數(shù)學的樂趣。教學過程設計：教學設想預計學生活動環(huán)節(jié)實施效果自評一、引入（1）班上期有多少同學被評到了“全優(yōu)生”嗎？：五（1）班為全優(yōu)生買獎品，14支鋼筆和49本練習本，平均分給全優(yōu)生，剛好分

2024-12-13 10:45

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案數(shù)學廣角-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案數(shù)學廣角教學內(nèi)容：《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級下冊》第134～135頁。教學目標：：能夠借助紙筆對“找次品”問題進行分析，歸納出解決這類問題的最優(yōu)策略，經(jīng)歷由多樣到優(yōu)化的思維過程。：以“找次品”為載體，讓學生通過觀察、猜測、試驗、推理等方式感受解

2024-12-11 14:44

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案第三單元單元復習1-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學教案下冊第三單元單元復習2復習目標：通過動手操作，使學生對長方體和正方體的面積和體積等知識得以鞏固。培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力，進一步培養(yǎng)學生的空間觀念。復習重點：通過動手操作，使學生對長方體和正方體的面積和體積等知識得以鞏固。復習難點：運用所學知識解決實際問題的能力，進一步培養(yǎng)學生的

2024-12-11 14:43

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案同分母分數(shù)加、減法1-資料下載頁

【摘要】同分母分數(shù)加、減法教學內(nèi)容：《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（五年級下冊）》第107頁及練習二十一3～8題內(nèi)容。教學目標：，使學生掌握三個分數(shù)連加、連減的同分母分數(shù)加、減法的計算。。。教學重、難點：掌握三個分數(shù)連加、連減的同分母分數(shù)加、減法的計算方法。教具學具準備：主題圖、投影或小黑板教學

2024-12-13 00:39

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案正方體的認識1-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學教案下冊正方體的認識教學內(nèi)容：教材第30頁的內(nèi)容。教學目標：1．認識正方體的特征，理解長方體和正方體之間的關系。2．認識正方體的棱長。3．培養(yǎng)學生的觀察和操作能力，逐步形成空間觀念。重點難點：1．認識正方體的特征。2．理解長方體和正方體的關系。教具準備：

2024-12-11 14:43

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案2、5、3倍數(shù)特征-資料下載頁

【摘要】課題2的倍數(shù)的特征第4課時教學目標：使學生通過自主探究，掌握2的倍數(shù)的特征。：使學生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。：培養(yǎng)學生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。重點掌握2的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。難點運用2的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進行綜合判斷。教具票每人一張，數(shù)字卡片教法自主探究

2024-12-13 00:39

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案2、5、3的倍數(shù)的特征-資料下載頁

【摘要】2、5、3的倍數(shù)的特征年級五年級單元第二單元課時第二課時主備單位主備教師使用教師課題2、5、3的倍數(shù)的特征課型新授課主備教師設計使用教師修改教學目標2、5、3倍數(shù)的特征。。。重、難點2、5、3倍數(shù)的

2024-12-11 14:47

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案2、5、3的倍數(shù)的練習-資料下載頁

【摘要】2、5、3的倍數(shù)的練習教學內(nèi)容：第21頁的練習3第5-11題。教學目標：：進一步掌握2、5、3的倍數(shù)的特征，會正確判斷一個數(shù)是否是2、5、3的倍數(shù)。：會運用2、5、3的倍數(shù)特征解決日常生活中的一些問題。、態(tài)度與價值觀：感受知識應用價值，激發(fā)學習數(shù)學知識的興趣，培養(yǎng)和提高學生解決問題的能力。教學重點：會正確

2024-12-11 14:47

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案2、5倍數(shù)的特征-資料下載頁

【摘要】2、5的倍數(shù)的特征教學內(nèi)容：17-18頁的內(nèi)容以及練習3的第1-3題。教學目標：：通過自主探索，掌握2、5倍數(shù)的特征，會判斷一個數(shù)是不是2或者5的倍數(shù)。理解并掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念，會判斷一個數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)。：經(jīng)歷探索2和5倍數(shù)的特征的過程，體現(xiàn)觀察探究、歸納總結的學習方法。、態(tài)度與價值觀：在學習活動中，感受數(shù)學知識的奧妙

2024-12-11 14:47

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案2、3、5的倍數(shù)的特征-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案2、5、3的倍數(shù)的特征教學目標：1．知識技能掌握能被2、5、3整除的數(shù)的特征。能夠清楚地分出奇數(shù)和偶數(shù)。2．過程和方法通過探索2、5、3倍數(shù)的特征，培養(yǎng)學生的觀察比較判斷能力。3．情感態(tài)度在學生發(fā)現(xiàn)新知的探究過程中，培養(yǎng)學生的學習能力。教學過程：

2024-12-11 14:47

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案最大公因數(shù)二練習課-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案最大公因數(shù)（二）練習課教學內(nèi)容教材第82、83頁練習十五的第2一9題。教學目標1．培養(yǎng)學生獨立思考及合作交流的能力，能用不同方法找兩個數(shù)的最大公因數(shù)。2．培養(yǎng)學生抽象、概括的能力。重點難點掌握找兩個數(shù)最大公因數(shù)的方法。教學過程1．完成

2024-12-13 00:39

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案循環(huán)小數(shù)1-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊循環(huán)小數(shù)教學內(nèi)容：循環(huán)小數(shù)P27-P28教學目標：1、通過求商，使學生感受到循環(huán)小數(shù)的特點，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2、理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義，擴展數(shù)的范圍。3、培養(yǎng)學生抽象概括能力，及敢于質(zhì)疑和獨立思考的習慣。教學過程：一、自主探索，獲取新知1、師談

2024-12-11 07:05

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)和倍數(shù)1-文庫吧

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)和倍數(shù)1-wenkub

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)和倍數(shù)1(已修改)

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)和倍數(shù)1(編輯修改稿)